2026年1月江苏扬州大学附属中学招聘教师15人备考题库精编答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026年1月江苏扬州大学附属中学招聘教师15人备考题库精编答案详解.docx

2026年1月江苏扬州大学附属中学招聘教师15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对政府信息公开,下列表述错误的是()。

A.行政机关不能公开抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况的信息

B.行政机关公开政府信息,应当遵循公正、公平、便民的原则

C.行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息

D.行政机关应主动公开需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息

【答案】:A

【解析】这道题是让找出对政府信息公开表述错误的内容。行政机关公开政府信息应遵循公正、公平、便民的原则,这是政府信息公开的基本要求,能保障公众获取信息的权利,所以表述正确。涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息通常具有敏感性和保密性,行政机关不得公开,这是为了保护国家、企业和个人的合法权益,表述正确。行政机关应主动公开需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息,这有利于保障公众的知情权、参与权和监督权,促进政府透明行政,表述正确。而抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况与社会公众的利益密切相关,行政机关需要向社会公开这些信息,接受公众监督,因此说行政机关不能公开这种信息是错误的。所以表述错误的是行政机关不能公开抢险救灾、优抚、救济等款物的使用和分配情况的信息。

2、虚拟现实的主要技术是()。

A.模拟环境

B.感知

C.自然技能

D.传感设备

【答案】:A

【解析】虚拟现实的主要技术涵盖模拟环境、感知、自然技能和传感设备等众多方面。模拟环境是构建出与真实世界高度相似的虚拟场景,为用户提供沉浸式体验的基础;感知包含视觉、听觉、触觉等多方面,使用户能在虚拟环境中获得如同真实的感觉;自然技能指的是用户在虚拟环境中能够以自然的方式如手势、语言等来进行交互;传感设备则是将用户的动作、行为等物理信息转化为计算机能够识别和处理的数据的硬件工具。在这些技术中,模拟环境是最具标志性和基础性的技术,它构建了整个虚拟现实体验的场景空间,其他技术都是围绕模拟环境来展开并为其服务的,所以该题应选模拟环境。

3、1895年,日本强迫清政府签订(),割占了中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。

A.《天津条约》

B.《南京条约》

C.《北京条约》

D.《马关条约》

【答案】:D

【解析】本题可根据各条约签订的时间和内容来逐一分析判断。1895年,甲午战争清政府战败,日本强迫清政府签订《马关条约》。《马关条约》规定割让辽东半岛(后因三国干涉未能得逞)、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本,该条约大大加深了中国社会半殖民地化的程度。《天津条约》是1858年第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约,主要内容包括增开商埠、允许外国公使进驻北京等,未涉及割让台湾全岛及附属岛屿和澎湖列岛。《南京条约》是1842年清政府在鸦片战争中战败后与英国签订的中国近代史上第一个不平等条约,该条约规定割让香港岛给英国,并非台湾全岛及附属岛屿和澎湖列岛。《北京条约》是1860年清朝政府于英法联军攻占北京后与英国、法国、俄国分别签订的不平等条约,主要是承认《天津条约》有效并增开商埠、割让九龙司地方一区等,也未涉及割让台湾相关内容。综上,本题正确答案是《马关条约》。

4、春秋战国时期,下列成语故事与故事主人公对应有误的一项是()。

A.一字千金——吕不韦

B.纸上谈兵——赵括

C.围魏救赵——孙武

D.图穷匕见——荆轲

【答案】:C

【解析】本题可根据各成语故事所对应的主人公来逐一分析判断。“一字千金”讲的是吕不韦命门客著《吕氏春秋》,书成后公布于咸阳城门,声称有能改动一个字的,赏千金,该成语与吕不韦对应正确。“纸上谈兵”指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,他熟读兵书,但缺乏战场经验,不懂得灵活应变,在长平之战中,只知道根据兵书办,结果被秦军大败,该成语与赵括对应正确。“围魏救赵”是指战国时魏国围攻赵国都城邯郸,赵国向齐国求救,齐国派田忌、孙膑率军救赵,孙膑趁魏国都城兵力空虚,引兵直攻魏国,魏军回救,齐军乘其疲惫,于中途大败魏军,遂解赵围,该故事的主人公是孙膑,并非孙武,所以此对应有误。“图穷匕见”说的是荆轲为了刺杀秦王,将匕首藏在燕国献给秦王的地图中,在地图展开到尽头时露出匕首,该成语与荆轲对应正确。综上,答案是“围魏救赵”对应孙武有误。

5、欣赏中国书法,意义存在于忘言之境。它的笔画,它的结构只有在不可言传的意境中体会其真味。在这种纯粹线条美与结构美的魔力的教养领悟中,中国人可有绝对自由贯注全神于形式美而无暇顾及其内容。对这一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()

A.中国书法的忘言之境,主要由笔画、线条等要件营造产生

B.不能领悟中国书法纯粹的线条美与结构美就难获欣赏自由

C.中国人欣赏书

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