2026中煤三建国际公司机关人员招聘33人备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2026中煤三建国际公司机关人员招聘33人备考题库及答案详解(最新).docx

2026中煤三建国际公司机关人员招聘33人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、战略目标有助于多种战略方案的优选,体现了战略目标的()作用。

A.动态平衡

B.定量落实

C.评价标准

D.激励鼓动

【答案】:C

【解析】战略目标作为评价标准时,能够为多种战略方案提供一个衡量和比较的尺度。当有多种战略方案时,通过战略目标可以判断各个方案是否能够有助于实现目标,进而对不同方案进行评估和优选。动态平衡主要侧重于战略实施过程中各方面关系的协调;定量落实强调将战略目标转化为具体的量化指标;激励鼓动是指战略目标对组织成员的激励作用。所以战略目标有助于多种战略方案的优选,反映的是其评价标准的作用。

2、渔业资源恢复是一个复杂而缓慢的过程,需要()的努力,如坚决减少捕捞力量、科学发展增殖渔业和加强栖息地保护与修复等。()生态系统水平的适应性对策,强化资源管理与养护,依然是下一步渔业资源恢复的重点工作。

A.锲而不舍、探索

B.坚韧不拔、制定

C.坚持不懈、借鉴

D.有条不紊、研究

【答案】:A

【解析】渔业资源恢复复杂缓慢,需长时间努力,“锲而不舍”体现持续坚持之意。“探索”与“生态系统水平的适应性对策”搭配合理,能突出对新对策的尝试与研究,故该组更合适。

3、下列可以视为寡头垄断市场的是()。

A.公用事业部门

B.日用工业品市场

C.副食品市场

D.钢铁市场

【答案】:D

【解析】寡头垄断市场是指少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售的市场结构。公用事业部门通常具有自然垄断的特点,一般由一家或极少数几家企业进行垄断经营,以实现规模经济和成本效益,属于完全垄断市场,并非寡头垄断市场。日用工业品市场和副食品市场的厂商数量众多,产品有一定的差异,进入和退出市场相对比较容易,更符合垄断竞争市场的特征,即许多厂商生产和销售有差别的同种产品。钢铁市场需要大量的资本投入、先进的技术和大规模的生产设备,进入壁垒较高,市场上往往由少数几家大型钢铁企业控制,这些企业的产量在市场中占据较大份额,对市场价格和产量有较强的影响力,符合寡头垄断市场的特点。所以可以视为寡头垄断市场的是钢铁市场。

4、文秘人员依据机关负责人确定的办文原则,就印发形式、发文范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并予以实施,这被称作()。

A.签发

B.承办

C.注发

D.批办

【答案】:C

【解析】注发是指文秘人员根据机关负责人确定的办文原则,对印发形式、发制范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并据此实施的工作。签发是指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后,批注正式定稿和发出意见并签注姓名、日期的活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。所以本题正确答案是注发。

5、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册,记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况,并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于()。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】:D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比,所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因,以便采取相应的改进措施,题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈,并非是在教学开始时了解学习准备情况,所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较,所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后,对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈,这是在孩子成长过程中进行的动态评价,目的是促进孩子的发展,符合形成性评价的特点。综上,这种评价属于形成性评价。

6、“三纲五常”中的“三纲”是指君为()纲、父为()纲、夫为()纲。

A.臣;妻;子

B.臣;子;妻

C.子;妻;臣

D.子;臣;妻

【答案】:B

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想,“三纲”明确了封建社会中三种主要的伦理关系和等级秩序。“君为臣纲”体现了君主和臣子之间的主从关系,君主处于主导地

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