小学英语《英语演讲基础》教学设计.docx

小学英语《英语演讲基础》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

小学英语课程标准以培养学生基本英语听说读写能力、良好学习习惯及跨文化交际意识为核心目标。结合《英语演讲基础》教学内容，从以下三维度进行深度解读：

知识与技能目标维度：核心概念涵盖英语演讲基本技巧、主题词汇选择及基础句型结构；关键技能包括演讲内容逻辑组织、语音语调调控及肢体语言协同运用。要求学生实现“认知—理解—应用—综合”的层级递进，即掌握基础概念、能分析应用核心技能、通过实践巩固运用成果、实现知识技能的综合迁移。

过程与方法目标维度：践行启发式教学、任务型教学及合作学习等新课标倡导的教学理念，设计小组研讨、情境模拟、角色