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2026安徽芜湖市西湾中学招聘顶岗教师1人备考题库及完整答案详解.docx

2026安徽芜湖市西湾中学招聘顶岗教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对我国非公有制经济的理解正确的是()。

A.非公有制经济主要概括个体、私营和集体经济

B.非公有制经济是我国国有经济的重要组成部分

C.非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量

D.非公有制经济是促进我国生产发展的重要力量

【答案】:D

【解析】关于对我国非公有制经济理解的题目,需要判断各选项的正确性。首先,非公有制经济是指除公有制经济形式以外的所有经济结构形式,主要包括个体经济、私营经济、外资经济等,而集体经济属于公有制经济的范畴,并非非公有制经济,所以这种表述错误。其次,国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型,是社会主义公有制经济的重要组成部分,非公有制经济与此性质不同,并非国有经济的重要组成部分。再次,在我国国民经济中,国有经济是国民经济的主导力量,控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用,而非公有制经济并非主导力量。最后,非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用,是促进我国生产发展的重要力量,该表述无误。综上,应选择认为非公有制经济是促进我国生产发展的重要力量的表述。

2、目前我国有几个省级自治区()。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】我国共有5个省级自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区,所以本题正确答案为5。

3、苏州博物馆新馆的设计者是()。

A.贝聿铭

B.拉特拉尔

C.高迪

D.哈迪德

【答案】:A

【解析】苏州博物馆新馆设计者是贝聿铭。贝聿铭是世界著名华裔建筑师,苏州博物馆新馆是他的代表作之一,其设计将传统苏州建筑风格与现代建筑技术融合,体现独特建筑风格和艺术魅力。拉特拉尔不是该馆设计者;高迪是西班牙建筑师,以独特风格设计许多建筑如圣家族大教堂等;哈迪德是伊拉克裔英国女建筑师,作品有广州大剧院等,她们都不是苏州博物馆新馆的设计者。所以本题正确答案是贝聿铭。

4、公文与其他信息记录相区别的特点是()。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】:D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点,许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的,历史档案、研究报告等同样有考察价值。书面文字材料只是公文的一种呈现形式,不能作为其区别于其他信息记录的特点。所以,公文区别于其他信息记录的特点是具备法定权威。

5、当一个组织规模过于庞大,需要进行分权并授予管理权时,较为行之有效的沟通方式是()。

A.轮式沟通

B.Y式沟通

C.环式沟通

D.链式沟通

【答案】:D

【解析】链式沟通是一个平行网络,其中居于两端的人只能与内侧的一个成员联系,居中的人则可分别与两人沟通信息。在一个组织系统中,它相当于一个纵向沟通网络,代表一个等级层次,逐渐传递,信息可自上而下或自下而上进行传递。当一个组织规模较大,需要实行分权授权管理时,链式沟通是一种行之有效的方式。轮式沟通是一种控制型网络,只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心,这种沟通方式适用于需要高度集权的场景。Y式沟通是一个纵向沟通网络,其中只有一个成员位于沟通内的中心,成为网络的媒介。环式沟通是一个封闭式控制结构,每个成员都可同时与两侧的人沟通信息。这几种沟通方式都不太适合组织庞大需要分权授予管理的情况。所以答案是链式沟通。

6、在完成高度保密和紧急任务时,不宜采用的领导方式是()。

A.说服方式

B.激励方式

C.示范方式

D.强制方式

【答案】:A

【解析】完成高度保密和紧急任务时,需要迅速有效地传达指令并确保执行。说服方式注重通过讲道理、摆事实来让下属接受任务安排,这一过程往往需要花费较多时间进行沟通和交流,可能会延误紧急任务的执行时机。并且在高度保密任务中,过多的说服过程可能会导致信息的泄露。而激励方式可以激发下属的积极性和主动性,使其更高效投入任务;示范方式能让下属直观了解任务执行方法,加快任务完成;强制方式能保证指令迅速传达和执行,在紧急情况中能确保任务按要求推进。所以完成高度保密和紧急任务时不宜采用的领导方式是说服方式。

7、一辆满载渣土的货车在主干道行驶时,因未苫盖导致渣土遗洒,随后逃逸,这严重影响了交通秩序和交通安全。行政执法部门应采取下列哪种措施?()

A.应先对涉事车辆进行追踪,查找到当事司机后,再责令其清理现场

B.应立即实施代履行,清除现场渣土,无须通知当事人

C.应立即实施代履行,清

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