2026四川成都市矿产机电技师学院招聘教师备考题库及答案详解(新).docxVIP

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2026四川成都市矿产机电技师学院招聘教师备考题库及答案详解(新).docx

2026四川成都市矿产机电技师学院招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1810年《法国刑法典》有这样的规定:“没有在犯罪行为时以明文规定刑罚的法律,对任何人不得处以违警罪、轻罪和重罪。”我国现行刑法规定的基本原则中,与这一规定精神相似的是()。

A.法益保护原则

B.罪刑法定原则

C.罪责刑相适应原则

D.刑法适用平等原则

【答案】:B

【解析】本题主要考查我国刑法基本原则的理解与应用,需将题目中《法国刑法典》规定的精神与我国刑法各基本原则进行对比分析。“没有在犯罪行为时以明文规定刑罚的法律,对任何人不得处以违警罪、轻罪和重罪”,这一规定强调了只有法律明确规定为犯罪行为且规定了相应刑罚时,才能对行为人定罪处罚,即法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。我国刑法中,罪刑法定原则指的是法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。其核心要义与题目中《法国刑法典》规定的精神完全一致,都体现了对犯罪和刑罚必须由法律明确规定的要求。法益保护原则主要侧重于刑法对于各种法益(如个人利益、社会利益、国家利益等)的保护,是刑法的一种功能体现,重点在于维护法益不受侵害,并非强调犯罪和刑罚的法定性,与题目规定精神不同。罪责刑相适应原则要求刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应,即重罪重罚、轻罪轻罚、罚当其罪,主要关注的是刑罚的裁量与犯罪行为和刑事责任之间的关系,而不是犯罪和刑罚的法定依据,与题目规定精神不符。刑法适用平等原则是指对任何人犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权,强调的是法律适用的平等性,与犯罪和刑罚的法定性这一核心要点无关,与题目规定精神不一致。综上,我国现行刑法规定的基本原则与题目中规定的精神相似的是罪刑法定原则。

2、行政文化功能不包括()。

A.导向功能

B.聚合功能

C.调节控制功能

D.宣传引导功能

【答案】:D

【解析】行政文化具有导向功能、聚合功能、调节控制功能等。导向功能指行政文化对行政人员的价值取向和行为取向起引导作用,使行政人员的行为与行政组织的目标保持一致。聚合功能是说行政文化能增强行政组织的凝聚力,使行政人员对组织产生归属感和认同感。调节控制功能可以对行政人员的行为进行规范和约束,调节行政组织内部的人际关系和工作氛围。而宣传引导功能并不是行政文化的典型功能类别。所以该题应选宣传引导功能。

3、为避免政出多门,维护政令一致,凡是内容涉及其他机关职权范围的下行文,行文前必须要()

A.向上级机关请示

B.与有关机关协商

C.向主管领导请示

D.与有关部门联合发文

【答案】:B

【解析】在公文行文规则中,为避免政出多门、维护政令一致,当内容涉及其他机关职权范围的下行文时,需要与其他机关就相关内容达成一致。向上级机关请示主要是针对一些超出本机关权限等重大问题,而不是针对涉及其他机关职权范围的情况;向主管领导请示一般是在本机关内部事务处理,不能解决涉及其他机关职权的问题;与有关部门联合发文虽然也是一种处理涉及多部门事务的方式,但联合发文的前提也是需要先与有关机关协商,且题目强调行文前的操作,核心在于协商达成一致,所以应该先与有关机关协商。

4、两栖青年是近年来青年人群中的一个较大群体。他们既是创业者、生意人,也是小微企业主,兼具主业和副业。其主业可能是一份工作或一种小生意,副业可能是一份兼职,以此增加个人或家庭的收入。这给劳动者的启示是()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:A

【解析】两栖青年有主业也有副业,这种就业模式体现了多种方式就业。这启示劳动者要敢想敢干、敢于创造,树立多种方式就业观,积极拓展就业途径以增加个人或家庭收入;同时也要主动适应市场需要,及时转变就业观念,不能局限于传统单一的就业模式。而优化自身就业环境通常是政府等相关部门的职责,并非劳动者个人能够做到,树立职业平等观念强调的是对不同职业的平等看待,与两栖青年体现的增加就业途径和转变就业观念主旨不相关;勇于承担社会责任、提升自身职业技能虽然是劳动者应具备的素质,但在题干两栖青年的描述中没有直接体现这方面的启示。所以正确启示为要敢想敢干,敢创造,树立多种方式就业观以及要主动适应市场需要,及时转变就业观念。

5、最早提出新文学语言形式改革的理论主张的是()。

A.陈独秀的《文学革命论》

B.李大钊的《什么是新文学》

C.胡适的《文学改良刍议》

D.周作人的《人的文学》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对新文学语言形式改革理论主张相关知识的了解。在新文化运动期间,不同文人发表了一系列文章来推动文学革新。最早提出新文学语言形式改革的理论主张的是胡适的《文学改良刍议》。1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良

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