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推荐“以学增智”研讨发言提纲(2篇)

第一篇

一、“以学增智”的重要意义领悟

“以学增智”，是主题教育的重要内容，也是推动党员干部成长进步、提升工作能力水平的关键举措。从理论层面看，它是马克思主义政党先进性的内在要求。马克思主义政党历来重视通过学习来增强智慧、提升能力，以更好地领导无产阶级革命和社会主义建设。我们党自成立以来，始终把学习作为一项重要任务，不断从马克思主义理论中汲取智慧和力量，推动党的事业不断前进。通过学习马克思主义的世界观和方法论，我们能够更加科学地认识世界和改造世界，把握事物发展的规律，提高解决实际问题的能力。

从实践角度讲，“以学增智”是应对复杂形势和艰巨任务的现实需要。当前，我们正处在一个百年未有之大变局的时代，国际形势复杂多变，国内改革发展稳定任务艰巨繁重。在这样的背景下，党员干部面临着诸多新的挑战和问题。比如，在经济领域，如何推动经济高质量发展，实现创新驱动发展战略；在社会领域，如何解决好人民群众关心的就业、教育、医疗等民生问题，促进社会公平正义；在生态环境领域，如何加强生态文明建设，实现绿色发展。这些都需要我们通过学习不断增长智慧，提升应对复杂局面和解决实际问题的能力。

从个人成长方面，“以学增智”有助于党员干部完善自我、提升修养。党员干部的素质和能力不仅关系到个人的发展，更关系到党和人民事业的兴衰成败。通过学习，我们可以拓宽视野、增长见识，培养战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维。同时，学习还能够陶冶情操、提升品德修养，使我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质干部。

二、“以学增智”的具体路径探索

1.学理论，增强政治智慧

政治智慧是党员干部的首要智慧，它关系到政治方向、政治立场、政治原则等重大问题。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。通过学习，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

要学习党的历史，从党史中汲取政治营养。党的历史是一部生动的教科书，蕴含着丰富的政治智慧和宝贵的历史经验。通过学习党史，我们可以了解党的奋斗历程、光荣传统和优良作风，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

要学习党的路线方针政策，准确把握党的政治方向和工作要求。党的路线方针政策是党在一定时期内为实现一定目标而制定的行动准则和指导方针，是党和国家事业发展的重要保障。党员干部要认真学习党的路线方针政策，结合本地实际，创造性地贯彻落实，确保党和国家的决策部署落地生根、开花结果。

2.学业务，提升专业智慧

在当今知识经济时代，各行各业都在不断发展变化，新的技术、新的理念、新的方法层出不穷。党员干部要适应时代发展的要求，就必须加强业务学习，提升专业智慧。要立足本职岗位，深入学习专业知识和技能，成为本领域的行家里手。例如，从事经济工作的干部要学习经济学、管理学等方面的知识，了解市场经济规律和宏观经济形势，提高经济管理和决策能力；从事科技创新工作的干部要学习前沿科技知识，掌握科技创新的方法和规律，推动科技创新和成果转化。

要加强跨领域学习，拓宽知识面和视野。随着社会的发展，许多问题的解决需要综合运用多个领域的知识和技能。党员干部要打破学科界限和专业壁垒，学习相邻领域和相关领域的知识，培养跨学科思维和综合能力。比如，在推进乡村振兴工作中，干部不仅要了解农业农村工作的相关知识，还要学习旅游、文化、电商等方面的知识，以促进农村产业融合发展。

要注重实践锻炼，在实践中积累经验、提升能力。实践是检验真理的唯一标准，也是提升专业智慧的重要途径。党员干部要积极参与实践活动，在实践中发现问题、解决问题，不断总结经验教训，提高解决实际问题的能力。例如，通过参与项目建设、招商引资、基层治理等工作，锻炼自己的组织协调能力、沟通交流能力和应急处理能力。

3.学方法，掌握科学思维智慧

科学的思维方法是党员干部做好工作的重要工具。要学习马克思主义哲学方法，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它为我们认识世界和改造世界提供了正确的立场、观点和方法。通过学习马克思主义哲学，我们可以掌握辩证思维、系统思维、历史思维、战略思维、底线思维等科学思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。例如，运用辩证思维方法，我们可以全面、客观地看待问题，把握事物的本质和规律；运用系统思维方法，我们可以从整体上考虑问题，统筹兼顾各方面的利益和关系。

要学习现代管理方法，随着社会的发展和管理的科学化、专业化，现代管理方法在各个领域得到了广泛应用。党员干部要学习现代管理方法，如