2026内蒙古赤峰市宁城县八里罕中学招聘公益性岗位人员1人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026内蒙古赤峰市宁城县八里罕中学招聘公益性岗位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年9月16日是第26个国际保护臭氧层日，今年国际保护臭氧层日的主题是“守护生命的臭氧：臭氧层保护35周年”。下列关于臭氧层的说法不正确的是（）。

A.臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同

B.紫外辐射在高空被臭氧吸收，对大气有增温作用

C.氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因

D.能够有效防止紫外线大量摄入地面，保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害

【答案】：C

【解析】本题可对每个说法进行逐一分析，判断其正确性。臭氧含量会受多种因素影响，随纬度、季节和天气等不同情况而产生变化。所以“臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同”这一说法是正确的。太阳辐射中的紫外辐射在高空中会被臭氧吸收，这一过程会使大气温度升高，即对大气有增温作用。所以“紫外辐射在高空被臭氧吸收，对大气有增温作用”这一说法是正确的。造成臭氧层耗竭的主要原因是氟利昂、哈龙等消耗臭氧层物质的大量排放，而不是氩气、氮气等温室气体。因此“氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因”这一说法是错误的。臭氧层能够吸收大部分紫外线，有效防止紫外线大量到达地面，从而保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害。所以“能够有效防止紫外线大量摄入地面，保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害”这一说法是正确的。综上，答案是关于臭氧层说法不正确的内容，即氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因。

2、市场是（）的基本范畴。

A.货币经济

B.商品经济

C.供求经济

D.实体经济

【答案】：B

【解析】市场是商品经济的基本范畴。商品经济是直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换。市场是商品交换的场所和领域，是商品交换关系的总和。有商品经济就必然有市场，市场是商品经济存在和发展的必要条件。货币经济强调货币在经济活动中的作用，并非市场所对应的基本范畴；供求经济是从供求关系角度描述经济现象，不是市场的基本范畴；实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济，与市场的基本范畴定义不符。所以该题应选择与商品经济相关的表述。

3、《边城》的作者是（）。该小说寄托着作者“美”与“爱”的美学理想，是其作品中最能表现人性美的一部。

A.林语堂

B.周树人

C.钱钟书

D.沈从文

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，需明确《边城》的作者。《边城》是沈从文的代表作，这部小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好，寄托着作者“美”与“爱”的美学理想，是其作品中最能表现人性美的一部。林语堂是中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，代表作有《京华烟云》《吾国与吾民》等。周树人即鲁迅，他是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。钱钟书是中国现代作家、文学研究家，代表作有《围城》《管锥编》等。综上，《边城》的作者是沈从文。

4、司马光看到小孩掉入水缸后，没有按照常规思路让人脱离水，而是打破水缸使水脱离人。司马光采用的思维方法是（）。

A.线性思维

B.逆向思维

C.顺向思维

D.立体思维

【答案】：B

【解析】常规让人脱离水是正常的思维路径，属于顺向思维。而司马光打破水缸让水脱离人，与常规思维方向相反，这种思维方法是逆向思维。线性思维是一种直线的、单向的、单维的、缺乏变化的思维方式；立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以这里应选逆向思维。

5、清洁能源，也被称为绿色能源，是指不排放污染物、可直接用于生产生活的能源。青藏地区能源资源丰富，其主要的清洁能源为（）。1.太阳能2.水能3.电磁能4.潮汐能5.地热能

A.125

B.234

C.135

D.123

【答案】：A

【解析】本题可根据各种能源的特点以及青藏地区的地理环境，逐一分析各能源是否为该地区主要的清洁能源。太阳能是一种清洁能源，青藏地区海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所以太阳辐射强，太阳能资源丰富，能够直接用于生产生活，因此太阳能是青藏地区主要的清洁能源之一。水能也是清洁能源，青藏地区有众多的大江大河发源于此，地势落差大，水流湍急，水能资源丰富，可用于发电等生产生活领域，是青藏地区主要的清洁能源之一。电磁能是指电磁场所具有的能量，目前它更多是在电力传输等过程中作为一种能量形式存在，并非直接从自然界获取且能大规模直接用于生产生活的能源，一般不作为地区的主要清洁能源类型，所以电磁能不符合要求。潮汐能是因月球和太阳对地