(15页PPT)第6课时学写人物短评教学设计课件.pptxVIP

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  • 2026-01-25 发布于广东
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(15页PPT)第6课时学写人物短评教学设计课件.pptx

学习任务;;;;

是以一个具体的人物为评说对象,;;

太史公曰:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材游诸侯,何国不容,而自令若是!读《鵩鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。”

——《史记·屈原贾生列传》;;;

秦孝公,叫渠梁,用了商鞅国富强。惠文王,秦武王,靠着祖先拓域疆。武昭襄王,在位最久也很强。打的各国乱撞墙,灭了赧王。之后就是孝文王,孝文过后是庄襄。孝文王,庄襄王,在位日浅没打仗。韩,楚燕齐(咽气),统一天下始皇帝。

始皇有时也妄想,希望秦朝万世长。

自从二世把家当,长治久安成幻想。有个农民叫,起义造反有力量。等到咸阳,秦朝真正就灭亡,就灭亡!;

太史公曰:、陈余,世传所称贤者......然、陈余始居约时,相然信以死,岂顾问哉。及据国争权,卒相灭亡,何乡者相慕用之诚,后相倍之戾也!岂非以势利交哉?名誉虽高,宾客虽盛,所由殆与太伯、延陵季子异矣。”

——《史记·余列传》;;

作业:

课外自主选择一篇史传或史论作品,写下你的阅读思考。

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