（15页PPT）第五单元介绍一种事物17松鼠.pptxVIP

第五单元介绍一种事物;情境二：“生物探索者”小组来到小动物乐园，请你来参加。;二、下面语段中加点词语的使用是否恰当？用修改符号把不恰当的词语改

正过来。;三、“松鼠的尾巴很漂亮。”运用说明方法把这句话写具体，下面不恰当的

一项是()。;四、按要求完成句子练习。;五、阅读课文片段，完成练习。（目标：507、508）;2.提炼句子①中的关键信息，把松鼠搭窝的过程补充完整。

()→错杂放置→()→();5.仿照画横线的句子①，用“先……再……然后……”的句式写一写做某件事

的过程。

__________________________________________________________________

______________________________________;六、小组成员找来了布封的文章《鼹鼠》，请阅读并完成练习。

（目标：502、506）;②鼹鼠生性宁静，喜欢独处，从不烦躁，能够进行自我保护，可以在瞬

间建造出一个庇护所或住宅来，也善于将其住所拓宽，不需出门便能找到充

裕的粮食维持生计。这便是鼹鼠的习性、天性与才能，虽不那么耀眼，却满

载着幸福。鼹鼠紧紧关上住所的大门，很少出去，除非大水漫进屋内，或是

房子遭到人为破坏，它才迫不得已离开。;③鼹鼠常年待在地下住所，很少外出，因而少有仇敌，还可以轻松避开

各种肉食动物，很少会遭遇危险。不过每逢河水泛滥，鼹鼠便迎来了它们最

大的灾难。曾经有人亲眼看见，成群的鼹鼠在洪水中游泳，拼尽全力奔向地

势更高的地方，但大部分鼹鼠还是遭遇了不幸，就连留在洞里的小鼹鼠也没

能幸免。但若不是有此劫难，鼹鼠凭借其超强的繁衍能力，恐怕会给人类带

来很大的麻烦。

（选自布封《动物素描》，有删改）;1.从文中提取信息，下面的说法不正确的一项是()。;2.下面对这篇文章的分析不正确的一项是()。;3.语文要素文中画横线句子中“迥然不同”的意思是____________________。

这句话运用了________的说明方法，把鼹鼠的小爪子介绍得__________。;4.把下面的这段话和文章第①自然段进行比较，说说你的发现。

鼹鼠，体矮胖，形似鼠，长10余厘米。肢短。头尖，吻长。耳小或完全

退化。眼小，有的为皮肤所掩盖。尾一??短小。前肢五爪，都特别强大，掌

心向外。

（《辞海》）

__________________________________________________________________

__________________