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研究报告

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新工科视域下课程改革“船型”模式构建——以“电磁场理论基础”课程为例

第一章新工科视域下课程改革概述

1.1新工科教育的背景与意义

(1)在全球新一轮科技革命和产业变革的大背景下，我国正处在加快工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的关键时期。新工科教育的提出，正是为了适应这一历史发展需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质工程人才。新工科教育强调跨学科、复合型、国际化的人才培养模式，旨在培养能够引领未来科技发展、推动产业升级的工程师。

(2)新工科教育的背景可以从以下几个方面进行阐述：首先，随着科技的快速发展，传统工科教育模式已经无法满足社会