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儿童外貌描写作文技巧与范文

儿童，是清晨的露珠，是初绽的花蕾，他们的世界纯净而鲜活。在作文中，成功的儿童外貌描写不仅能让人物形象跃然纸上，更能折射出孩子的性格与内心世界。然而，要写出灵动传神的儿童外貌，并非易事，需得掌握一些门道，用心观察，细致描摹。

一、儿童外貌描写的核心要义

儿童外貌描写，切忌脸谱化、概念化，不能简单地用“大眼睛、小嘴巴”来概括所有孩子。关键在于抓住“神”与“形”的统一，既要描绘出外在的形态特征，更要努力捕捉其内在的灵气与个性。

（一）观察是基础：捕捉独特之处

儿童的外貌千差万别，即使是同龄孩子，也各有其独特的印记。观察时，要调动所有感官：

*视觉为主：仔细看孩子的脸型（圆脸、瓜子脸、鹅蛋脸，还是略带婴儿肥的苹果脸？）、眉眼（眼睛的大小、形状、眼神是清澈好奇，还是沉静专注？眉毛是浓黑还是淡细，是弯弯的还是微微蹙起的？）、鼻子（小巧的、挺直的，还是鼻尖微微上翘？）、嘴唇（厚薄、唇色，是总是抿着，还是微微张开带着笑意？）、发型（长短、发色、发型特点，是利落的短发还是扎着小辫？）。

*关注动态：孩子不是静态的画像，他们的一颦一笑、一举一动都是外貌的有机组成部分。一个眨眼、一次吐舌、一个习惯性的小动作（如啃手指、摸头发），都能让人物瞬间鲜活起来。

*凸显年龄特征：幼儿的稚嫩、孩童的活泼、少年的初显棱角，不同年龄段的孩子，在外貌上有明显差异，要准确把握。

（二）描写有侧重：避免面面俱到

描写儿童外貌，不必从头写到脚，要有所取舍，抓住最能体现人物个性和精神面貌的一两个重点部位或特征进行细致刻画。所谓“画龙点睛”，这个“睛”就是人物最独特、最传神的地方。可能是一双会说话的眼睛，可能是一个标志性的笑容，也可能是一个习惯性的小动作。

（三）运用修辞：让描写更生动

*比喻：这是描写外貌最常用也最有效的修辞手法。将孩子的眼睛比作“黑葡萄”、“亮晶晶的星星”，将脸颊比作“红苹果”，都能增强描写的形象感和趣味性。但比喻要力求新颖、贴切，避免落入俗套。

*拟人：赋予孩子的某个身体部位或特征以人的情感或动作，能使描写更富灵性。

*细节刻画：通过对细微之处的描摹，如孩子眼角的一颗小痣、笑起来时露出的小虎牙、额前汗湿的几缕碎发等，让人物形象更加具体可感。

*动静结合：静态描写勾勒轮廓，动态描写赋予生气。孩子的一个眼神流转、一个不经意的小动作，都能让文字充满活力。

（四）融入情感：以情动人

描写儿童外貌时，作者的情感态度会自然流露。是喜爱、是怜惜、是赞赏，这些情感会渗透在字里行间，影响读者的感受。带着爱心和耐心去观察，描写出来的孩子形象才会更加可爱、真实。

二、范文示例与解析

范文一：我的小表妹

我有一个小表妹，今年刚上幼儿园大班，活像个粉雕玉琢的小福娃。她那张小脸圆圆的，红扑扑的，像熟透了的苹果，让人忍不住想亲上一口。一双眼睛尤其有神，又黑又亮，像浸在清泉里的黑宝石，骨碌碌一转，就不知道又在打什么小主意了。她的睫毛又长又密，像两把小扇子，轻轻一眨，仿佛能扇起一阵清凉的风。

小表妹扎着两个羊角辫，上面还系着粉色的蝴蝶结，跑起路来，蝴蝶结一颠一颠的，像两只快乐的小蝴蝶在她头顶飞舞。她的鼻子小巧玲珑，鼻尖微微向上翘着，透着一股机灵劲儿。最逗的是她那张嘴，嘴唇红红的，像一颗小小的樱桃。开心的时候，嘴巴咧得大大的，露出几颗刚长出来的、小小的白牙齿，还有点歪歪扭扭的，却憨态可掬。她说话的声音细细的、甜甜的，像刚剥开的蜜糖，听着就让人心头发软。

每次她到我家来，都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，给我们带来满屋子的笑声。

解析：

这篇范文成功地运用了多种描写手法。开头用“粉雕玉琢的小福娃”总括了表妹的可爱形象。接着，按脸、眼睛、睫毛、发型、鼻子、嘴巴的顺序进行了细致刻画。多处运用比喻，如“红扑扑的苹果”、“清泉里的黑宝石”、“两把小扇子”、“粉色的蝴蝶结像两只快乐的小蝴蝶”、“声音像刚剥开的蜜糖”，这些比喻生动贴切，富有童趣。同时，“骨碌碌一转”、“咧得大大的”、“蹦蹦跳跳”等动态描写，让小表妹的形象跃然纸上，充满了活力。字里行间洋溢着对小表妹的喜爱之情。

范文二：窗边的小男孩

课间，我常常看到隔壁班那个坐在窗边的小男孩。他总是安安静静地坐在那里，不像其他同学那样追逐打闹。他的头发有些自然卷，软软地贴在头皮上，肤色是健康的浅棕色。最引人注目的是他那双眼睛，很大，很亮，带着一种与年龄不太相符的专注。当他望向窗外时，眼神里似乎藏着许多秘密，又像是在思考着什么。

他不常笑，但偶尔嘴角会微微上扬，露出一个浅浅的、腼腆的笑容。有一次，阳光正好照在他脸上，我看见他长长的睫毛在眼睑下投下一小片温柔的阴影，像小蝴蝶停在那里。他穿着洗得有些发白的校服，袖口总是挽得整整齐齐。就是这样一个安静的小男孩，每次看到他，都让人觉得心里很