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学校党支部基层党建问题整改措施清单工作方案

为深入贯彻落实党的二十大精神，加强学校党支部基层党建工作，提升党建工作质量，根据上级党组织关于基层党建工作的相关要求，结合学校党支部党建工作实际情况，现针对存在的问题制定本整改措施清单工作方案。

一、问题梳理与分析

通过全面自查和总结分析，学校党支部在基层党建工作中主要存在以下问题：

（一）党组织政治引领作用发挥不足

1.在推动教育教学中心工作与党建工作融合方面缺乏有效举措，存在党建与业务“两张皮”现象。

2.对师生的思想政治引领不够深入，在引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观方面方法单一，效果不够明显。

（二）党组织生活质量不高

1.“三会一课”制度执行不够严格，存在会议记录不规范、内容简单化，党课形式缺乏创新，吸引力不足等问题。

2.主题党日活动形式单一，多以集中学习为主，缺乏与实际工作和师生需求相结合的内容，党员参与积极性不高。

（三）党员教育管理不够严格

1.党员教育培训内容缺乏系统性和针对性，不能满足不同岗位党员的实际需求，培训效果有待提高。

2.党员日常管理存在宽松软现象，对党员参加党组织活动、履行党员义务的监督考核机制不完善，部分党员先锋模范作用发挥不明显。

（四）党务工作队伍建设有待加强

1.党务工作人员多为兼职，业务能力参差不齐，缺乏系统的党务知识培训，在处理复杂党建工作时显得力不从心。

2.由于工作任务繁重，党务工作人员精力分散，对党建工作投入的时间和精力有限，影响了党建工作的质量和效率。

（五）党建工作创新意识不足

1.在党建工作方式方法上习惯于传统模式，缺乏创新思维和探索精神，不能适应新时代党建工作的新要求。

2.对新媒体技术在党建工作中的应用不够重视，党建宣传工作缺乏活力和影响力。

二、整改目标

通过全面整改，进一步强化学校党支部的政治引领作用，提高党组织生活质量，加强党员教育管理，打造一支高素质的党务工作队伍，激发党建工作创新活力，使党建工作与教育教学中心工作深度融合，为学校的改革发展提供坚强的政治保障。

三、整改措施及责任分工

（一）强化党组织政治引领作用

1.推动党建与业务深度融合

成立党建与业务融合工作领导小组，由党支部书记担任组长，定期研究制定党建与业务融合的工作计划和措施。每学期至少召开2次专题会议，分析融合工作中存在的问题，提出改进方案。

开展“党建+教学”“党建+科研”等系列活动。设立党员教学示范岗、党员科研攻关小组，鼓励党员教师在教学改革、课程建设、科研创新等方面发挥先锋模范作用。每学年评选一批优秀党员教学示范岗和科研攻关小组，并给予表彰奖励。

将党建工作要求纳入学校教育教学管理制度，在教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，充分考虑党员教师的党建表现和作用发挥情况，确保党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。

责任人：党支部书记、支委会成员

整改期限：长期坚持

2.加强师生思想政治引领

制定师生思想政治教育工作计划，丰富思想政治教育内容和形式。通过开展主题班会、专题讲座、社会实践等活动，引导师生树立正确的理想信念和价值取向。每学期至少开展2次主题班会、1次专题讲座和1次社会实践活动。

加强校园文化建设，营造浓厚的思想政治教育氛围。利用校园宣传栏、校园广播、学校网站等宣传阵地，传播党的理论和路线方针政策，弘扬社会主义核心价值观，展示师生的优秀事迹和精神风貌。每月更新一次校园宣传栏内容，每周通过校园广播宣传一次党的理论知识。

建立党员教师联系学生制度，每名党员教师至少联系23名学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想、学习和生活情况，及时发现和解决学生存在的问题。每学期与联系学生谈心交流不少于4次。

责任人：党支部宣传委员、党员教师

整改期限：长期坚持

（二）提高党组织生活质量

1.严格执行“三会一课”制度

制定“三会一课”年度计划，明确会议和党课的时间、内容、形式和责任人，并严格按照计划组织实施。每季度召开一次党员大会，每月召开一次支委会和党小组会，每季度至少上一次党课。

规范会议记录，明确专人负责，记录内容要详细、准确、完整，包括会议时间、地点、参会人员、会议内容、讨论情况、决议结果等。会议记录要妥善保管，以备查阅。

创新党课形式和内容，采用专题讲座、案例分析、视频教学、实地参观等多种形式，增强党课的吸引力和感染力。党课内容要紧密结合党的理论和路线方针政策、学校中心工作和党员思想实际，做到深入浅出、通俗易懂。每学年邀请校外专家学者为党员上党课不少于1次。

责任人：党支部组织委员、各党小组组长

整改期限：立行立改，并长期坚持

2.丰富主题党日活动内容和形式

结合学校实际和师生需求，每季度制定主题党日活动计划，活动主题要鲜明、内容要丰富、形式要多样。主题党日活动可以围绕党