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主题教育检视问题清单及整改措施篇

一、理论学习方面

（一）检视问题

1.学习深度不足

在主题教育相关理论学习过程中，对新思想、新理论停留在表面理解，缺乏深入钻研。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，只是泛泛地阅读文件和著作，对于其中的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求没有进行系统、深入的研究。在学习党的创新理论与实际工作结合方面，不能很好地将理论知识转化为实际行动的指导，导致在面对复杂工作问题时，不能灵活运用理论知识解决问题。

2.学习系统性不够

学习缺乏整体规划和系统安排，存在碎片化学习的问题。没有按照主题教育的要求，将学习内容进行有机整合，形成完整的知识体系。比如，在学