2026北京海淀人大附中西山学校招聘备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2026北京海淀人大附中西山学校招聘备考题库及答案详解(最新).docx

2026北京海淀人大附中西山学校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政机关运用宣传、动员、感化、鼓舞等沟通手段,促使人们理解政策内容及意义、认同政策理念,这种行政执行的手段是:

A.法律手段

B.教育手段

C.行政手段

D.经济手段

【答案】:B

【解析】行政执行有多种手段,不同手段有其特点和作用方式。通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式,让人们理解政策内容、意义并认同政策理念,这是在对人们进行教育引导,以促使其接受政策。法律手段主要是依靠法律法规来规范和约束人们的行为;行政手段侧重于依靠行政组织的权威,采用命令、指示、规定等行政方式来执行政策;经济手段是运用经济杠杆,如税收、价格、信贷等,来调节经济活动和引导人们的行为。因此,这种通过沟通来让人们理解和认同政策的方式属于教育手段。

2、以下不属于浙江籍文人的是()。

A.茅盾

B.郁达夫

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】:D

【解析】本题考查对著名文人籍贯的了解。茅盾本名沈德鸿,字雁冰,是浙江嘉兴桐乡人,是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有《子夜》《春蚕》等,在文学领域有着卓越的贡献。郁达夫原名郁文,是浙江富阳人,为中国现代作家、革命烈士,其代表作有《沉沦》《故都的秋》等,他的作品风格独特,在现代文学史上占有重要地位。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一,代表作有《呐喊》《彷徨》等。郭沫若原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,是四川乐山人,是中国现代作家、历史学家、考古学家,代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。综上所述,不属于浙江籍文人的是郭沫若。

3、以下不属于一个国家落入“中等收入陷阱”表现的是()。

A.收入差距过大

B.劳动力成本下降

C.增长模式转型不成功

D.金融体系脆弱

【答案】:B

【解析】一个国家落入“中等收入陷阱”通常有多种表现。当出现收入差距过大时,会导致社会不稳定,消费市场难以有效拉动经济增长,贫富分化严重影响经济社会的可持续发展,这是“中等收入陷阱”可能出现的情形。增长模式转型不成功,意味着不能从依赖廉价劳动力、资源消耗等传统增长方式转变为依靠技术创新、产业升级等新增长模式,会使经济增长动力不足而陷入发展瓶颈,也是“中等收入陷阱”的典型表现之一。金融体系脆弱则会使国家在面对外部经济冲击或内部经济波动时,容易引发金融危机,阻碍经济的正常运行,同样属于“中等收入陷阱”的表现范畴。而劳动力成本下降,一般在经济发展初期是具有一定优势的,能吸引劳动密集型产业,促进经济发展。通常在落入“中等收入陷阱”时,随着经济发展和劳动力市场变化,劳动力成本往往是上升而非下降的,所以劳动力成本下降不属于一个国家落入“中等收入陷阱”的表现。

4、残疾人就业的具体办法由()规定。

A.国务院

B.全国人大

C.行业协会

D.各省政府

【答案】:A

【解析】残疾人就业的具体办法由国务院规定。全国人大是我国的最高国家权力机关,主要行使立法权、决定权、任免权和监督权等,通常制定基本法律,并非专门规定残疾人就业具体办法。行业协会是同行业企业自愿组成的非营利性社团组织,不具备规定残疾人就业具体办法的法定权力。各省政府主要负责执行国家相关政策规定并结合本地实际制定实施细则,而不是制定全国性的残疾人就业具体办法。国务院是我国最高国家行政机关,根据宪法和法律规定,有权制定行政法规来规范和管理国家各项事务,残疾人就业办法作为一项重要的社会事务管理内容,由国务院规定更为合适。

5、下列选项中()体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟,不进则退

B.冰冻三尺,非一日之寒

C.海边岩石坚,不怕浪来颠

D.百闻不如一见,百见不如一干

【答案】:D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解,需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟,不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取,否则就会退步,其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力,与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺,非一日之寒”意思是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果,比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,它体现的是量变与质变的辩证关系,并非实践对认识的决定作用。“海边岩石坚,不怕浪来颠”描述的是海边岩石质地坚硬,能够抵抗海浪的冲击,主要体现的是事物自身具有的特性以及面对外界冲击时的稳定性,和实践对认识的决定作用没有关联。“百闻不如一见,百见不如一干”意思是听到一百次,也不如亲眼见到一次;亲眼见到了,也不如自己亲手去做一次。这句话强调了亲身实践的重要性,只有通过自己动手去做,才能获得更深刻、更准确的认识,体现

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