2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库及一套答案详解.docx

2026云南省玉溪实验中学教师招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会规律与自然规律的区别是()

A.前者是主观的,后者是客观的

B.前者是人造的,后者是自然界固有的

C.前者通过人的自觉活动而实现,后者自发地起作用

D.前者可以被我们废弃和改变,后者无法废弃和改变

【答案】:C

【解析】社会规律需通过人的自觉活动实现,而自然规律是自发作用的。二者都是客观的,并非主观或人造,也都不能被废弃和改变,所以社会规律与自然规律的区别是此点。

2、公文作为办事的工具,用于指导工作和处理问题,这一根本性质决定了撰写公文必须()。

A.准确、实际

B.实事求是

C.简练、明确

D.符合规定格式

【答案】:B

【解析】公文具有指导工作和处理问题的重要作用,其根本性质决定了在撰写公文时必须基于实际情况,如实反映问题与情况。准确、实际侧重于表达精准且贴合实际情况,但未能像实事求是那样全面体现出尊重客观事实、按照实际情况办事的要求;简练、明确强调的是公文表达的风格与效果,并非公文根本性质对撰写的核心要求;符合规定格式只是公文形式上的规范,不能从根本上体现公文指导工作和处理问题这一性质的需求。而实事求是意味着从实际出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质,这与公文指导工作和处理问题的根本性质相契合,能够保证公文内容真实可靠,从而有效发挥其工具作用。因此,撰写公文必须实事求是。

3、中国第一家近代意义上的股份制企业和中国人自己发行的第一张股票诞生的标志是()的成立和第一期股本的认定和筹集。

A.安庆军械所

B.江南制造总局

C.上海轮船招商局

D.福州船政局

【答案】:C

【解析】1872年年底开业营运的上海轮船招商局,是近代第一家以西方股份制公司为学习对象,通过向民间发行股票“招商集股”,筹集资金进而兴办的新型股份制企业。

4、下列人物与诗词对应错误的是()。

A.陶渊明——《归去来兮辞》

B.王维——《相思》

C.孟浩然——《浪淘沙·山寺夜半闻钟》

D.柳宗元——《梦归赋》

【答案】:C

【解析】该题主要考查人物与诗词的对应关系。《归去来兮辞》是陶渊明的作品,此作品是其脱离仕途回归田园的宣言,叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了他对官场的认识以及对人生的思索,对理想的追求和向往。《相思》是王维创作的借咏物而寄相思的五绝,是眷怀友人之作。《浪淘沙·山寺夜半闻钟》是辛弃疾的作品,并非孟浩然,该词上片描绘出一幅有声有色的山村夜景图,下片写作者的思想活动,反映出作者对人生的思考。《梦归赋》是柳宗元的作品,表达了作者被贬谪后的郁闷之情和对家乡的思念。所以人物与诗词对应错误的是“孟浩然——《浪淘沙·山寺夜半闻钟》”。

5、根据我国担保法的规定,因下列()合同发生的债权,债务人不履行债务的,债权人有留置权。

A.保管

B.买卖

C.赠与

D.技术许可

【答案】:A

【解析】留置权是指债权人按照合同约定占有债务人的动产,债务人不按照合同约定的期限履行债务的,债权人有权依照法律规定留置该财产,以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。在我国《担保法》(现为《民法典》)规定中,因保管合同发生的债权,当债务人不履行债务时,债权人享有留置权。因为保管合同中债权人占有保管物,若债务人不履行支付保管费用等债务,债权人可留置保管物以保障自身权益。而买卖合同主要是转移标的物所有权,一方交付货物另一方支付价款,一般不存在留置的法定情形;赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人,受赠人表示接受的合同,不存在因债务人不履行债务而留置财产的情况;技术许可合同是许可人将技术许可给被许可人使用等,通常也不涉及留置权的法定情形。所以本题应选择保管合同。

6、中国人民银行外汇牌价显示,2016年8月3日,100美元可兑换662.76元人民币,而2018年2月1日,100美元只能兑换629.19元人民币。上述材料表明()。

A.美元汇率跌落,人民币升值

B.人民币汇率升高,美元升值

C.美元汇率升高,人民币贬值

D.人民币汇率跌落,美元贬值

【答案】:A

【解析】汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率跌落。从2016年8月3日到2018年2月1日,100美元兑换的人民币数量从662.76元减少到629.19元,意味着同样数量的美元能兑换的人民币变少了。这表明美元在贬值,美元汇率跌落;而相对应的,人民币能够兑换更多的美元,说明人民币在升值,人民币汇率升高。

7、道德能够培养人的良好道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,是催人奋进的引路人,这体现了道德的()功能。

A.调节

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