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2026年初中七年级下册音乐教学工作计划

2026年初中七年级下册音乐教学将以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，围绕“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养展开，结合七年级学生（12-13岁）青春期心理特点与音乐认知规律，设计“体验-探究-创造-融合”的递进式教学路径，着力提升学生音乐综合素养。具体计划如下：

一、学情分析与教学目标

学情基础：经过七年级上册学习，学生已掌握简谱视唱基础（能准确识读四分、八分音符及简单附点节奏），初步感知中国民族五声调式与西方大小调风格差异，具备小组合唱（二声部）的基础能力。但存在三方面差异：约30%学生（多为校合唱团成员）能独立完