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- 2026-01-26 发布于云南
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;目录;;全球教育认证体系的信任赤字现状与结构性矛盾深度调查;第四次工业革命背景下技能快速迭代对动态认证体系的迫切需求;;;;;;;;;;公有链、联盟链与私有链的混合架构选择:在透明度、效率与合规性之间寻找教育认证的最优平衡点;;;;;动态能力档案构建:持续学习记录与微成就的累积模型及其在终身学习背景下的认证价值;;;;国际教育数据标准融合:欧洲学分转换体系、IMS标准与W3C可验证凭证的技术整合路线图
构建全球互认网络的前提是实现数据标准的统一与互操作。技术整合路线图分为三层:语义层采用欧洲学分转换与累积体系(ECTS)的能力描述框架,为学习成果提供跨文化的统一理解基础。数据层整合I
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