人教版数学上册课件：二次根式解题技巧与方法.pdfVIP

怎样解题

_波利亚（G.Polya，1887_1985年）

出生于匈牙利布达佩斯。上中学时，他就是

一个很有上进心的学生。但每当遇到较难的

数学题时，他也时常感到困惑：“这个解答

好像还行，它看起来是正确的，但怎样才能

想到这样的解答呢？这个结论好像还行，它

看起来是个，但别人是怎样发现这个事

实的？怎样才能想出或发现他们

呢？”

波利亚带着一连串的困惑与1905年走

进了布达佩斯大学，并在那里获得博士学

位。，波利亚先后到哥廷根大学、巴黎

大学、工学院进行数学研究或任

教。1940年移居，并在斯坦福大学任教，

直到退休。

无论在学习期间或任教期间，波利亚始

终不忘研究少年时学数学所遇到的困惑。

1944年8月，波利亚将他的研究成果公

布于世，这就是名著《怎样解题表》。该书

后，不胫而走，迅速传遍全世界。直到

今天，该书仍被各国数学教育界奉为经典。

“怎样解题表”就是《怎样解题》一书

的精华，该表被波利亚排在该书的正文之

前，并且在书中再三提到该表。实际上，该

书就是“怎样解题表”的详细解释。波利亚

的“怎样解题表”将解题过程分成了四个步

骤，只要解题时按这四个步骤去做，必能成

功。如果能在平时的做题中不断实践

和体会该表，必能很快就会发出和波利亚一

样的感叹：“学数学是一种乐趣！”

怎样解题表

第一步：你必须弄清问题。

1.已知？未知？要确定未知

数，条件是否充分？

2.画张图，将已知标上。

3.引入适当的符号。

4.把条件的各个部分分开。

第二步：找出已知与未知的联系。

1.你能否转化成一个相似的、熟悉的问题？

2.你能否用自己的语言重新叙述这个问题？

3.回到定义去。

4.你能否解决问题的一部分？

5.你是否利用了所有的条件？

第三步：写出你的想法。

1.地写出你的方法。

2.你能否说出你所写的每一步的理由？

第四步：回顾。

1.你能否一眼就看出结论？

2.你能否用别的方法导出这个结论？

3.你能否把这个题目或这种方法用于解决其

他的问题？

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