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四年级下册科学复习资料整理

同学们，时间过得真快，转眼一个学期又要结束了。科学这门奇妙的学科，带领我们探索了大自然的许多奥秘。现在，就让我们一起回顾本学期学过的知识，把它们梳理清楚，巩固扎实，为期末考试做好充分的准备。这份复习资料希望能成为你们的好帮手，让我们一起加油吧！

第一单元：植物的生长变化

本单元我们走进了植物的世界，探索了它们从一颗小小的种子到开花结果的生命旅程。

1.种子的秘密

*种子的“铠甲”与“发动机”：一颗完整的种子通常包括种皮、胚芽、胚轴和胚根。种皮像“铠甲”一样保护着里面的“小生命”；胚芽将来会发育成植物的茎和叶；胚根则会发育成植物的根；子叶（有的种子有一片，有的有两片）里储存着供给种子发芽的营养。

*种子发芽的条件：不是所有的种子丢到土里都能发芽哦！它需要合适的水分、充足的空气和适宜的温度。阳光不是种子发芽的必需条件，但对幼苗的生长很重要。

2.植物的“身体”与生长

*植物的器官：一株完整的绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分，我们把它们叫做植物的器官。

*根的“工作”：根不仅仅是把植物固定在土壤里，它还负责从土壤中吸收水分和溶解在水里的矿物质。有些植物的根还能储存养分，比如萝卜、红薯。

*茎的“工作”：茎就像植物的“运输大队长”，它能把根吸收来的水分和矿物质送到叶子等其他部分，也能把叶子制造的养料送到植物的各个角落。它还支撑着植物的身体，让叶子伸向阳光。

*叶的“魔法”——光合作用：叶子是植物的“食物工厂”。在阳光的照射下，叶子里的叶绿体利用二氧化碳和水，制造出养料（主要是淀粉），并释放出氧气。这个过程叫做光合作用。所以，我们说“植物能净化空气”，就是因为它们能吸收二氧化碳，放出氧气。

3.开花结果

*花的结构：一朵完整的花通常有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊是花的主要部分，和植物结果、产生种子有关。

*传粉与受精：雄蕊上的花粉落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，会长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠。花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合，这叫做受精。

*果实和种子的形成：受精完成后，花的大部分结构会凋谢，只有子房会继续发育成果实，子房里的胚珠会发育成种子。

第二单元：动物的生命周期

动物和植物一样，也有自己的生命旅程，从出生到生长发育，再到繁殖后代，最后衰老死亡，这个过程就是它们的生命周期。

1.蚕的一生

*卵→幼虫→蛹→成虫：我们通过观察蚕，详细了解了这种完全变态发育的昆虫的一生。蚕卵很小，像芝麻。孵化出来的小虫子是蚕的幼虫，我们叫它蚁蚕，它会吃桑叶长大，经过几次蜕皮后，会吐丝结茧变成蛹。蛹在茧里会发生奇妙的变化，最后变成蚕蛾（成虫）。蚕蛾交配后，雌蛾会产下新的蚕卵，然后生命就结束了。

*蜕皮：蚕在生长过程中，旧的表皮会限制它的身体长大，所以它会蜕去旧皮，长出新皮，这个过程叫做蜕皮。蚕的幼虫阶段会蜕好几次皮。

2.其他动物的生命周期

*变态发育：像蚕这样，幼体和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育过程，叫做变态发育。除了蚕，蝴蝶、蜜蜂、蚊子、苍蝇等昆虫也是完全变态发育。还有一些昆虫，如蝗虫、蟋蟀，它们的发育过程没有蛹这个阶段，叫做不完全变态发育。

*两栖动物：青蛙也是变态发育的代表。青蛙的卵在水里孵化出蝌蚪，蝌蚪像小鱼一样用鳃呼吸，有尾巴。随着生长，蝌蚪会长出后腿、前腿，尾巴慢慢消失，鳃变成肺，就变成了小青蛙，可以到陆地上生活了。

*哺乳动物：我们人类和猫、狗、牛、羊等哺乳动物，它们的一生经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡几个阶段。它们的幼体直接由母体生出（鸭嘴兽除外，它是卵生的哺乳动物），并且靠吃妈妈的奶长大。

*寿命：不同动物的生命周期长短不同，也就是它们的寿命不一样。影响动物寿命的因素有很多，比如食物、环境、天敌等。

第三单元：环境和我们

我们生活在地球上，周围的环境与我们息息相关。天气、土壤、声音，还有我们的行为，都在影响着环境，也影响着我们自己。

1.天气

*天气现象：我们每天都在经历不同的天气，比如晴天、阴天、多云、下雨、下雪、刮风、有雾、有霜等等。

*天气符号：为了方便记录和交流天气情况，人们设计了各种天气符号。我们要认识一些常见的天气符号，比如代表晴、阴、雨、雪、风的符号。

*测量天气：气温、降水、风力、风向是描述天气的重要特征。我们用温度计测量气温，用雨量器测量降水量，用风向标和风速仪来观测风向和风速。

*天气预报：天气预报能帮助我们提前了解未来的天气情况，方便我们安排生活和生产活动。

2.土壤——生命的摇篮

*土壤的构成：土壤不是简单的“泥巴”，它是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成