2026 年中考化学核心素养检测试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年中考化学核心素养检测试卷（附答案可下载）

考试时间：90分钟满分：100分

素养检测说明：

1.本试卷严格依据2026年中考化学考纲，聚焦化学学科核心素养（宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任）设计试题，全面检测考生素养达成情况；

2.试题兼顾基础性、综合性与情境性，通过真实场景、实验探究、问题推理等题型，考查考生运用化学知识解决实际问题的能力，凸显核心素养导向；

3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-137

一、选择题（每题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）

1.（宏观辨识与微观探析）下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A.花香四溢——分子在不断运动B.水结成冰——分子间间隔变大

C.电解水生成氢气和氧气——分子种类发生改变D.温度计内水银柱上升——汞原子体积变大

2.（科学态度与社会责任）化学与环境、能源密切相关，下列做法符合绿色发展理念的是（）

A.大量使用一次性塑料制品B.随意丢弃废旧电池

C.推广使用太阳能热水器D.工业废水直接排放到河流中

3.（证据推理与模型认知）根据下列实验现象，不能推理得出对应结论的是（）

A.向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊——二氧化碳能与氢氧化钙反应

B.向某溶液中滴加酚酞试液，溶液变红——该溶液一定是碱溶液

C.向锌粒中加入稀盐酸，有气泡产生——锌能与稀盐酸反应生成氢气

D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水——蜡烛中一定含有碳、氢元素

4.（宏观辨识）下列物质的分类与性质对应正确的是（）

A.硫酸——酸——能与金属氧化物反应B.纯碱——碱——能与盐酸反应

C.一氧化碳——氧化物——具有还原性D.氢氧化钠——盐——能使酚酞试液变红

5.（科学探究与创新意识）下列实验操作能达到实验目的的是（）

A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质

C.用浓硫酸干燥氨气D.用蒸发结晶的方法从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体

6.（微观探析）如图是某化学反应的微观示意图（表示不同原子），下列说法正确的是（）

A.该反应属于化合反应B.反应前后原子种类和数目都改变

C.反应物都是单质D.生成物的化学式可表示为AB?

7.（科学态度与社会责任）下列关于化学与生活的说法错误的是（）

A.用活性炭吸附冰箱异味，利用了活性炭的吸附性

B.甲醛有毒，不能用于食品保鲜

C.误食重金属盐，可服用牛奶或鸡蛋清解毒

D.人体缺乏维生素C会引起夜盲症

8.（证据推理）下列实验方案设计合理的是（）

A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠——加入过量稀盐酸

B.鉴别硬水和软水——滴加肥皂水，观察泡沫多少

C.检验某固体是否为碳酸盐——滴加稀盐酸，观察是否有气泡

D.分离硝酸钾和氯化钠混合物——溶解后过滤

9.（宏观辨识与微观探析）关于溶液的说法正确的是（）

A.溶液一定是均一、稳定的混合物B.溶液中的溶质只能是固体

C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.溶液中溶质分子与溶剂分子一定不发生反应

10.（科学探究与创新意识）在探究“影响化学反应速率的因素”实验中，下列说法错误的是（）

A.探究温度对反应速率的影响，需控制其他变量相同

B.催化剂只能加快化学反应速率

C.反应物浓度越大，反应速率可能越快

D.实验数据的记录与分析是得出结论的重要依据

二、填空题（每空1分，共28分）

1.（宏观辨识与微观探析）用化学用语填空：

（1）2个氢分子______；（2）3个硫酸根离子______；（3）地壳中含量最多的元素______；

（4）氢氧化铝______；（5）标出硝酸铵中氮元素的化合价______；（6）保持氧气化学性质的最小微粒______。

2.（微观探析）构成物质的基本微粒有分子、______和离子；化学反应的本质是______的重新组合，反应前后原子的种类和数目______（填“改变”或“不变”），这是质量守恒定律的微观本质。

3.（宏观辨识）生活中常用______鉴别硬水和软水，降低水硬度的常用方法是______；电解水实验中，正负极产生气体的体积比为______，该实验证明水是由______组成的。

4.（证据推理与模型认知）氢氧化钠溶液敞口放置易变质，原因是______（用化学方程式表示），该反应属于______反应（填基本反应类型）；检验变质后的溶液中是否含有氢氧化钠，需先滴加过量的______（填试剂名称），除