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- 约15.81万字
- 约 165页
- 2026-01-27 发布于河北
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全册教材分析
一、教材简析
本册教科书按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之,安排了2个
识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。
教科书的开篇,从学生视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体
验式学习相结合的方式,安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”
3个活动板块,引导学生顺利进
全册教材分析
一、教材简析
本册教科书按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之,安排了2个
识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。
教科书的开篇,从学生视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体
验式学习相结合的方式,安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”
3个活动板块,引导学生顺利进
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