四 整数除法（一）4 复习课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

四整数除法（一）4第7课时讲故事

■考点一归一问题第7课时讲故事1.先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数的问题常被称为归一问题。如：为了更加深入地了解革命圣地西柏坡，感受革命先烈的伟大精神，实验小学组织三年级师生徒步赴西柏坡开展了“探寻红色足迹，传承革命精神”的参观学习。他们6分钟步行了432米，照这样计算，9分钟可以步行多少米？

第7课时讲故事要想求9分钟步行多少米，就要先求出1分钟步行多少米，用除法计算，列式计算为432÷6=72（米），再乘9就是9分钟步行多少米，列式计算为72×9=648（米）。据此列出综合算式为432÷6×9=648（米）。2.不带小括号的乘除混合算式的运算顺序：按照从左往右的顺序依次计算。

典例1买4支毛笔需要52元，如果买5支同样的毛笔，需要多少元钱？第7课时讲故事

［解题思路］［答案］52÷4×5=13×5=65（元）答：需要65元。第7课时讲故事

■考点二归总问题第7课时讲故事1.先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数，或用总数除以每份数求出份数的问题常被称为归总问题。2.解决问题常用的方法：（１）综合法：从已知条件入手，通过组合已知条件解决问题。（2）分析法：从要解决的问题出发，倒推出解决问题需要的条件。

易错警示解决实际问题时，一定要理解题目中的已知条件和所求问题，想好先求什么，再求什么。第7课时讲故事

典例2小丽的零花钱买3元一个笔记本，正好可以买24个，用这些钱买6元一个的笔记本，可以买多少个？第7课时讲故事

［解题思路］［答案］3×24÷6=72÷6=12（个）答：可以买12个。第7课时讲故事

整理和复习

整理和复习考点内容梳理两、三位数除以一位数（被除数的百位、十位能被除尽）1.两位数除以一位数（被除数的十位能被除尽）的方法。先将被除数中的整十数平均分成要求的份数，结果写在被除数的十位上，再将被除数中的个位数平均分成要求的份数，结果写在被除数的个位上。注意平均分时一定要分到直至不够分时为止。

整理和复习两、三位数除以一位数（被除数的百位、十位能被除尽）2.三位数除以一位数（被除数的百位、十位能被除尽）的方法。先将被除数中的整百数平均分成要求的份数，结果写在被除数的百位上，再将整十数平均分成要求的份数，结果写在被除数的十位上，最后把个位数平均分成要求的份数，结果写在被除数的个位上，注意平均分时一定要分到直至不够分时为止。续表

整理和复习两、三位数除以一位数（被除数的首位不能被除尽）1.两位数除以一位数（被除数的首位不能被除尽）的计算方法。先用被除数十位上的数除以一位数，商写在被除数十位的上面，然后将十位上余下的数和个位上的数合并，再除以一位数，商写在被除数个位的上面。注意每次计算后余数都要比除数小。续表

整理和复习两、三位数除以一位数（被除数的首位不能被除尽）2.三位数除以一位数（被除数的首位不能被除尽）的计算方法。先用被除数百位上的数除以一位数，商写在被除数百位的上面，然后将百位上余下的数与十位上的数合并，再除以一位数，商写在被除数的十位上，若无余数，则用个位上的数除以一位数，若有余数，则将十位上余下的数与个位上的数合并，再除以一位数，商写在被除数的个位上。注意每次计算后余数都要比除数小。续表

整理和复习商中间有0的笔算除法1.0除以任何不是0的数都得0，0不能作除数。2.被除数中间有0，商中间也有0的除法。从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，哪一位上的数是0且前一位没有余数，这一位上就商0占位。3.被除数中间没有0，商中间有0的除法。当被除数百位上的数能被整除，而被除数十位上的数小于除数，不够商1时，就在商的十位上写0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。续表

整理和复习商是两位数的除法1.三位数除以一位数（商是两位数）的笔算除法。先用被除数百位上的数除以除数，如果被除数百位上的数比除数小，就用被除数的前两位数除以除数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果被除数的十位上正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，不够商1，就不必再除，直接在商的个位上写0占位，被除数个位上的数落下来就是余数。每次除得的余数一定要比除数小。2.三位数除以一位数判断商的位数的方法。当被除数的首位大于或等于除数时，商是三位数；当被除数的首位小于除数时，商是两位数。续表

整理和复习验算1.没有余数的除法验算方法：商×除数=被除数。2.有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。连除