二 图形的运动（二）2 复习课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

第4课时能移回去吗二图形的运动（二）2

■考点通过平移还原图形第4课时能移回去吗1.还原图形的方法：观察原图形的基本特征，确定还原后图形的位置，运用平移的方法将图形还原。2.记录平移路线的方法：如：设计还原拼图的路线并记录。先观察蜗牛的特点，再确定还原后图形的位置，可以保持A不动，将B向上平移1格，向左平移1格，将C向上平移1格，将D向下平移1格，再向左平移2格。记录如下：

第4课时能移回去吗

易错警示注意还原图形的方法可能不止一种。第4课时能移回去吗

典例设计还原拼图的路线并记录。第4课时能移回去吗

［解题思路］观察蝴蝶基本特征→确定还原位置→平移［答案］答案不唯一。如：第4课时能移回去吗

第5课时小小设计师

■考点设计图案第5课时小小设计师1.收集途径：上网查找、翻阅相关图书或向身边的人咨询。2.设计特点：（1）每个徽标都有一个与之相应的名字；（2）每个徽标都体现了一个主题。3.整理和讨论徽标的设计方案：突出活动主题、体现特点，设计美观，可以运用轴对称、平移和旋转等进行设计。

典例利用给出的图形设计一个图案。第5课时小小设计师

［解题思路］可以利用轴对称进行设计。［答案］（答案不唯一）第5课时小小设计师

整理和复习

整理和复习考点内容梳理认识轴对称图形1.如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条折痕所在的直线就是对称轴，对称轴用虚线标出。2.常用对折法找轴对称图形的对称轴。

整理和复习猜、折、剪轴对称图形的方法1.猜轴对称图形的方法：根据轴对称图形的一半及轴对称图形的特点，猜想整个图形。2.剪轴对称图形的方法：把一张纸对折后，在纸上靠近折痕的一侧画出整个图形的一半，然后沿着所画的线条把图形剪下来，展开，便剪成了完整的轴对称图形。3.猜折叠后形成的图案时，把折痕所在直线看作对称轴，折叠部分看作轴对称图形的一半，根据轴对称图形特点猜测它的另一半。续表

整理和复习平移和旋转1.物体（或图形）沿着直线运动的现象是平移，绕着一个点或一条轴转动的现象是旋转。2.物体在平移过程中，其本身的方向、大小、形状都不发生变化，只有位置发生了变化；在旋转过程中，其本身的大小、形状都不发生变化，只有方向、位置发生了变化。续表

整理和复习平移和旋转3.在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法：先按顺序找出所画图形的几个关键点（或线），然后按要求平移相应的格数，并描出各点（或线），最后把这些点（或线）顺次连接起来。4.判断某图形平移的路线时，可以根据该图形上某个点（或线）平移的方向和距离来确定。续表

整理和复习通过平移还原图形还原图形的方法：（1）观察原图形的基本特征，确定还原后图形的位置，运用平移的方法将图形还原。（2）准确记录移动的路线。设计图案设计图案时，要突出主题，还要有自己的特点，可以运用平移、旋转和轴对称进行图案设计。续表

整理和复习用列表法解决问题1.解决问题，既要准确地进行计算，又要联系生活实际，使设计的方案最合理，最省钱。2.在解决问题时，考虑问题要全面，从多角度思考，设计出可行的方案，选择最合适最省钱的方案。续表