七 数据的整理与表示 复习课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

七数据的整理与表示

第1课时不计算城堡

;第1课时不计算城堡;■考点用不同的方法表示分类整理数据的结果;第1课时不计算城堡;第1课时不计算城堡;典例下面是舞蹈小组女生的舞蹈服尺寸情况。（单位：厘米）

140140160140

150140150130

（1）整理以上数据完成下图。

（2）舞蹈服尺寸为（）厘米的人数最多。;［解题思路］（1）按顺序数一个数据，在图中相应数据的上面画一个×。（2）观察（1）图，看哪个数上面的×最多。;第2课时小小护旗手;■考点选择合适的数据;第2课时小小护旗手;第2课时小小护旗手;第2课时小小护旗手;典例下面是三（3）班同学的身高数据。（单位：厘米）

135137130140

137137138142

135139140138

138145140142

142142139132

（1）根据以上数据完成下图。;（2）按照身高接近的原则，如果选6名同学参加广播体操比赛，应怎样选？;［解题思路］（1）按顺序数一个数据，在图中相应数据的上面画一个×。（2）观察（1）图发现137厘米的有3人，138厘米的有3人，共6人。（合理即可）;第3课时抓得住吗;■考点统计表统计数据;第3课时抓得住吗;第3课时抓得住吗;典例3人围成一圈，每位玩家：左手掌心朝上，放在左边人的右手食指上；右手食指竖起，准备逃脱右边人的捕捉。

当听到“开始”或触发口令时：右手食指要迅速从别人掌心逃脱；左手掌心要迅速抓住左边人的右手食指。既能逃脱又能抓住，计3分；只抓住，计2分；只逃脱，计1分；既没逃脱又没抓住，计0分。玩5轮游戏，3名同学得分记录如下：;同学①：31323

同学②：12033

同学③：00232

将上述数据统计到下表。;［解题思路］数一数，填一填。;整理和复习;整理和复习;整理和复习;整理和复习