第二单元图形大变身(二)
第3课时蜗牛的家
【教学内容】
教材第14~15页相关内容。
【教学目标】
1.能借助“蜗牛的家”,感受面在体上,体会面和体之间的联系,发展空间观念。
2.在描一描、画一画、贴一贴等操作活动中,愿意表达自己的想法、倾听同伴的观点,提高观察、想象和动手操作能力,初步发展创新意识。
3.在独立思考、同伴合作的过程中,激发探究热情,提高学习数学的兴趣。
【重点难点】
重难点:感受面在体上,体会面和体之间的联系。
【教学过程】
一、课堂导入
师:(课件出示纸箱图片)大家看这是什么?还记得上次课中的小蜗牛吗?这节课我们就来把旧纸盒“翻新”,为小蜗牛做一个漂亮的家吧!
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