原创力文档数据来源何处觅教学设计
课题
数据来源何处觅
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
四年级
教材分析
本课围绕“数据从哪里来”这一核心问题展开。教材通过“规划露营”的生活实例，引导学生体验获取数据→记录数据→辨别数据真伪的完整过程，旨在培养他们的信息意识和解决实际问题的能力。
学习
目标
1.体验获取数据的过程
2.能够初步掌握数据的记录方式
3.能够辨别数据来源的可靠性
重点
数据的获取途径；辨别数据来源的可靠性
难点
理解并实践“如何辨别数据来源的可靠性”
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情境导入：
小智想和朋友们周末去华南国家植物园日间
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