高中数学必修《指数概念的扩充》（北师大版）教学设计.docx

高中数学必修《指数概念的扩充》（北师大版）教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本内容隶属于高中数学必修课程“函数”模块，聚焦《指数概念的扩充》核心知识，紧扣《普通高中数学课程标准》中“数学抽象”“逻辑推理”“数学建模”等核心素养要求。在知识维度，需依托整数指数幂的已有基础，实现指数概念向有理数指数、无理指数的系统扩充，构建完整的指数运算体系；在过程维度，强调通过“问题驱动—探究建构—应用验证”的逻辑链条，引导学生体会从特殊到一般、从具体到抽象的数学思维方法；在素养维度，旨在培养学生运用数学概念解决实际问题的能力，深化对数学与现实世界关联的认知。

2.学情分析

学生在初中阶段已掌握