六年级数学下册ack第10招 用“公式法”解典型应用题.pptxVIP

第10招用“公式法”解典型应用题;小学阶段有很多典型应用题，如：平均数问题、植树问题、追及问题、火车过桥问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题等，对于这些典型应用题，我们可以根据各个题型的特点直接运用公式去思考并解答。;典典骑自行车每时行15km，龙龙步行每时行5km。两人从学校同时出发走同一条路到30km外的科技馆参观。典典到科技馆后发现忘了带门票，就沿原路回学校去拿，在途中与龙龙相遇。相遇时龙龙行了多少千米？;规范解答:典典和龙龙的相遇时间为30×2÷(15+5)=3(时)

相遇时龙龙行的路程为5×3=15(km)

答：相遇时龙龙行了15km。;1.六名评委给一名歌手打分，其平均成绩为9.5分，如果去掉一个最高分，这名歌手的平均成绩是9.4分，如果去掉一个最低分，这名歌手的平均成绩是9.8分，那么去掉一个最高分和一个最低分,这名歌手的平均成绩是多少分？;9.5×6-9.4×(6-1)=10(分)

9.5×6-9.8×(6-1)=8(分)

(9.5×6-10-8)÷(6-1-1)=9.75(分)

答：去掉一个最高分和一个最低分，这名歌手的平均成绩是9.75分。;2.在一条公路的一侧栽有若干棵树，每两棵树之间的距离相等，哥哥和弟弟同时出发，从第一棵树向最后一棵树的方向走去，哥哥每分走84m，弟弟每分走36m，哥哥走到第22棵树的时候，弟弟走到第几棵树？;?;?;3.甲、乙、丙兄弟三人骑自行车旅行，出发时约好到某地集合，甲、乙二人早上6时一起从家中出发，甲每时行15km，乙每时行12km，丙因有事，到早上8时才从家中出发，下午6时，甲、丙同时到达该地，问丙何时追上乙？;4.一列客车每分行2000m，一列货车每分行1500m，货车比客车的车身长135m。两车在平行的轨道上同向行驶，当客车从后面超过货车时，所用的时间是45秒。这列货车和这列客车的车身长各多少米？;5.六(2)班有学生52人，到公园去划船，共租了11条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，大、小船各租了多少条？;6.动物园为猴山的猴子买了一些桃，这些桃如果每只猴子分5个，还剩32个；如果其中10只小猴子每只分4个，其余的猴子每只分8个，就恰好分完。猴山上有多少只猴子？共买多少个桃？;猴子：［(8-4)×10+32］÷(8-5)=24(只)

桃：24×5+32=152(个)

答：猴??上有24只猴子，共买152个桃。