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ISSN1009-3044E-mail：lyq@

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第19卷第5期(2023年2月）

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Vol.19,No.5,February2023Tel：+86-55165690964

面向智慧教育的智能阅读行为分析研究

皮曙，冯骥

（重庆师范大学计算机与信息科学学院，重庆400000)

摘要：作为教育的重要环节之一，对阅读行为的研究在智慧教育中的有着不可或缺的作用。为了实现对智慧教育中对

学生阅读行为及其含义的分析，文章从以下两个方面开展了对视线数据的研究。首先，文章运用机器学习的方法对阅

读时产生的视线数据进行处理，并实现了阅读轨迹的分析及实际阅读行数的计算。同时文章使用DBSCAN聚类算法，

完成了对阅读时行为及其百分比的分析，以期望其结果能够有助于读者对自身的状态进行自主评估。实验结果证明，

文章提出的方法可以基本准确分析实际行数和阅读行为百分比，并取得令人满意的分析结果。

关键词：智慧教育；机器学习；聚类算法；阅读行为

中图分类号：TP391.4文献标识码：A

开放科学（资源服务）标识码(OSID)：

文章编号：1009-3044(2023)05-0130-04

智慧教育是指在教育领域（教育管理、教育教学陈恩红等从试题表征模型，个性化学习资源分配等层

和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教次对当前在线智慧教育的技术和未来发展方向进行

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育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络了详细探讨。而以上的研究更针对教育方面的研

化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、究，基本不涉及行为分析。

协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改针对阅读行为的研究，国内也有多位学者进行了

变传统模式,是提高人类自然智能的系统和过程。祝研究：吕纪从等主要研究不同书籍与不同人群之间的

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智庭教授认为智慧教育的本质是培养学生的自主学潜在规则；陈美玲则主要研究读者网上阅读行为分

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习能力和创新创造能力,推进信息技术与教育教学深析、心理需求解析和制约因素；但是以上的研究均未

度融合以适应创新时代对创新型人才的需求,其精神涉及关于阅读视线的研究，当前关于阅读视线的研究

内核是伦理道德和价值认同,智慧教育强调文化、认仍然较少。

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知、体验、行为的整合运用。而阅读作为自主学习中而文章主要针对阅读时的视线位置数据，研究其

重要的一环，在自主学习中有着不可取代的地位。因轨迹及数据表示的用户的阅读行为，并尝试将用户