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基本音乐知识试题

第一部分单选题(50题)

1、被称为“20世纪音乐鬼才”的作曲家是（）

A肖邦

B李斯特

C普罗科菲耶夫

D拉赫玛尼诺夫

【答案】：C

解析：普罗科菲耶夫是俄罗斯20世纪作曲家，作品兼具古典形式与现代风格，旋律独特，节奏鲜明，被誉为“音乐鬼才”。

2、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A钹

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：钹是打击乐器，由两个金属片组成，撞击发声，音色响亮，常用于民族管弦乐队和戏曲。

3、下列属于西洋管弦乐队键盘乐器的是（）

A管风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：管风琴是键盘乐器，音域宽广，音色宏大，常用于教堂和音乐厅，是“乐器之王”之一。

4、被称为“音乐神童”的作曲家是（）

A贝多芬

B莫扎特

C肖邦

D李斯特

【答案】：B

解析：莫扎特自幼显露非凡的音乐天赋，5岁作曲，6岁巡演，一生创作了大量音乐作品，涵盖歌剧、交响乐、协奏曲等，被誉为“音乐神童”。

5、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A双簧管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：双簧管是木管乐器，由两个哨片振动发声，音色甜美，是管弦乐队的重要独奏乐器；小号、圆号、长号是铜管乐器。

6、下列属于中国民族管弦乐队吹管乐器的是（）

A管子

B二胡

C古筝

D扬琴

【答案】：A

解析：管子是吹管乐器，音色高亢，常用于北方戏曲和民族管弦乐队，如河北梆子伴奏。

7、音乐的“速度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音乐进行的快慢

D音的强弱

【答案】：C

解析：速度是指音乐进行的快慢，常用速度术语或每分钟拍数（BPM）表示，如快板（Allegro）、慢板（Adagio）等，影响音乐的情绪表达。

8、音乐术语“tenuto”表示（）

A保持音

B断奏

C连奏

D强音

【答案】：A

解析：“tenuto”意为“保持音”，要求演奏时保持音符时值，音色饱满，与“sostenuto”相近。

9、被称为“歌曲之王”的作曲家是（）

A舒伯特

B贝多芬

C肖邦

D莫扎特

【答案】：A

解析：舒伯特是奥地利浪漫主义作曲家，一生创作了600余首艺术歌曲，旋律优美，情感真挚，被誉为“歌曲之王”。

10、下列属于西洋管弦乐队键盘乐器的是（）

A钢琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：钢琴是键盘乐器，音域宽广，音色丰富，是管弦乐队的重要乐器，也常用于独奏；小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，定音鼓是打击乐器。

11、被称为“新古典主义音乐代表”的作曲家是（）

A斯特拉文斯基

B贝多芬

C莫扎特

D肖邦

【答案】：A

解析：斯特拉文斯基是俄罗斯作曲家，新古典主义代表，作品《春之祭》《彼得鲁什卡》等，融合古典形式与现代技法。

12、下列不属于中国民间歌舞的是（）

A秧歌

B腰鼓

C芭蕾

D花灯

【答案】：C

解析：芭蕾起源于意大利，发展于法国，是西方古典舞蹈；秧歌、腰鼓、花灯均为我国民间歌舞，具有浓郁的民族特色。

13、我国传统音乐中，“古筝”的弦数通常是（）

A13弦

B21弦

C25弦

D30弦

【答案】：B

解析：现代古筝通常为21弦，音域宽广，音色典雅，演奏技巧丰富。

14、我国民间音乐中，“广东音乐”的主奏乐器是（）

A高胡

B二胡

C板胡

D中胡

【答案】：A

解析：高胡是广东音乐的主奏乐器，音色明亮，搭配扬琴、古筝等，形成独特风格。

15、我国民间音乐中，“山歌”的主要特点是（）

A节奏规整

B节奏自由

C旋律平稳

D歌词华丽

【答案】：B

解析：山歌是流行于山区的民间歌曲，节奏自由，旋律高亢，歌词多反映爱情和劳动，如陕北信天游、云南山歌等。

16、音乐的“节奏”与“节拍”的关系是（）

A节奏是节拍的基础

B节拍是节奏的框架

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】：B

解析：节拍是有规律的强弱交替，为节奏提供框架；节奏是音的长短组合，存在于节拍之中，二者相互依存，共同构成音乐的韵律。

17、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：B

解析：钢琴是键盘乐器，通过按压键盘带动琴槌敲击琴弦发声，兼具和声与旋律演奏能力，是音乐学习和演奏的重要乐器。

18、被称为“钢琴之王”的演奏家是（）

A肖邦

B李斯特

C莫扎特

D贝多芬

【答案】：B

解析：李斯特是匈牙利浪漫主义钢琴演奏家，演奏技巧高超，表现力极强，开创了“炫技派”演奏风格，被誉为“钢琴之王”。

19、音乐的“旋律”是指（）

A音的强弱规律

B音的长短组合

C音的高低与节奏的结合

D音的音色变化

【答案】：C

解析：旋律又称曲调，是音乐的灵魂，由音高的高低起伏和节奏的长