人教版（PEP)新教材小学四年级英语下册Unit 1 Class rules主题阅读专项训练.docxVIP

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Unit1Classrules主题阅读“班级规则”

主题提炼

主题提炼

本单元学习的主题是ClassRules（班级规则），涉及“人与社会”中校园生活规范的主题范畴。本模块紧紧围绕班级规则的重要性、具体内容、遵守规则的意义等主线，学习核心规则表达并引导学生能够运用句型：“Weshould...”“Dont...”来描述和倡导班级规则。鼓励学生在英语情境中交流校园规范，培养遵守规则的意识，共同营造良好的班级环境。

本单元学习的主题是ClassRules（班级规则），涉及“人与社会”中校园生活规范的主题范畴。本模块紧紧围绕班级规则的重要性、具体内容、遵守规则的意义等主线，学习核心规则表达并引导学生能够运用句型：“Weshould...”“Dont...”来描述和倡导班级规则。鼓励学生在英语情境中交流校园规范，培养遵守规则的意识，共同营造良好的班级环境。

技巧点拨

技巧点拨

信息筛选法

在阅读关于班级规则的文章或对话时，先明确题目要求寻找的核心信息（如具体规则、遵守规则的原因、违反规则的行为等），然后快速浏览文本，圈画包含“should”“dont”“must”等关键词的句子，结合上下文筛选出符合题目要求的答案。

例：Wefollowclassrulestohelpuslearn.Dontbelateoreatinclass.Wekeeptheclassroomcleanforeveryone.

()1.Whatisthereasonforfollowingclassrules?

A.ToplaygamesfreelyB.TohelpuslearnC.Toeatinclass

分析：题目询问遵守班级规则的原因，根据原文第一句“Wefollowclassrulestohelpuslearn.”可知答案为B。

小试牛刀

小试牛刀

A篇

【新题型·对话理解】阅读Jack和老师、同学的对话，判断句子正（T）误（F）。

主题：班级规则的日常应用语篇类型：对话类类短文

主题：班级规则的日常应用语篇类型：对话类类短文

Jack:Hurryup,Lily!Wewillbelateforclass.

Lily:Wait!Iwanttotakemytoybeartoschool.

Jack:No,youcant.TheclassrulesaysDonttaketoystoschool.

Lily:Oh,right!Iforgot.Letsgo.

(Inclass)

Teacher:Whowantstoanswerthisquestion?

Jack:(Putsuphishand)Me!

Teacher:Good.Remembertoputyourhanduptospeak.

Lily:Teacher,canIeatthisapplenow?

Teacher:Sorry,Lily.Donteatinclass.Youcaneatitafterclass.

Lily:OK,thankyou.

(Afterschool)

Jack:Letsturnoffthelightsandclosethewindowsbeforeweleave.

Lily:Yes!Itsourdutytokeeptheclassroomcleanandsafe.

词汇积累:

词汇积累:hurryup快点duty责任safe安全的

()1.Lilywantstotakeatoytoschool.

()2.Jackislateforclass.

()3.Studentscaneatapplesinclass.

()4.Youshouldputyourhanduptospeakinclass.

()5.Theyturnoffthelightsafterschool.

B篇

阅读关于班级规则的短文，选择正确的答案。主题：

主题：班级规则与班级职责