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2026年中学历史教师招聘考试试卷（培训专用）

考试时间：120分钟满分：100分适用范围：2026年中学历史教师招聘笔试、岗前培训考核、教学能力专项测评

考查范围：中学历史教材核心知识点（中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史）、新课标理念、教学设计、案例分析、史学理论、教学评价、培训核心要点命题重点：知识点精准运用、教学方案设计、新课标素养落地、史学思维培养、培训内容实操转化

姓名：________报考学段（初中/高中）：________培训批次：________分数：________阅卷人：________

注意事项

答题前，务必在试卷指定位置填写姓名、报考学段、培训批次，字迹工整清晰，不得涂改；作答使用黑色签字笔或钢笔，答案写在试卷对应位置，论述题需条理清晰、要点明确。

选择题需准确勾选答案，填空题答案需规范书写历史术语、人名、地名，不得出现错别字；主观题需紧密结合中学历史教学实际与培训所学内容，贴合对应学段学生认知特点，体现史学核心素养。

教学设计题需紧扣《义务教育历史课程标准》《普通高中历史课程标准》及培训要求，流程完整、具可操作性，突出价值引领与学生主体性；案例分析题需结合培训技巧提出解决方案，展现教学智慧与史学素养。

本试卷为培训专用卷，注重考查培训内容的理解与应用能力，遵守答题纪律，严禁抄袭；合理分配答题时间，确保会做题目完整作答，主观题尽量结合培训案例与史学理论展开论述。

一、单项选择题（每题2分，共30分）

中学历史学科核心素养的核心是（）

A.时空观念B.史料实证C.历史解释D.家国情怀

下列历史事件中，标志着中国近代史开端的是（）

A.鸦片战争B.太平天国运动C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

初中历史《百家争鸣》一课，结合培训要求，教学重点是（）

A.诸子百家的生卒年份B.主要学派的思想主张及影响

C.百家争鸣的具体地点D.诸子著作的原文背诵

关于中学历史史料教学，结合培训所学，下列说法正确的是（）

A.仅选用文字史料，无需使用图片、实物史料

B.史料教学的核心是培养学生的史料辨析与运用能力

C.直接呈现史料，无需引导学生分析解读

D.史料越复杂，教学效果越好

下列历史人物中，被誉为“人文主义之父”的是（）

A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.莎士比亚

高中历史《辛亥革命》一课，适合采用的核心教学方法是（）

A.讲授法+史料分析法B.实验探究法C.读书指导法D.单纯习题训练法

下列关于唐朝三省六部制的说法，正确的是（）

A.三省指中书省、门下省、尚书省，三省长官均为宰相

B.六部隶属于中书省，负责具体行政事务

C.三省六部制削弱了皇权，加强了相权

D.三省六部制仅在唐朝实行，后世未沿用

培训中强调“历史教学要注重时空观念培养”，下列做法符合这一要求的是（）

A.孤立讲解历史事件，不涉及时间与空间关联

B.运用历史地图、时间轴梳理历史事件脉络

C.仅记忆历史年代，不分析事件间的因果关系

D.忽略历史地理环境对事件的影响

下列历史事件中，标志着第二次世界大战全面爆发的是（）

A.九一八事变B.德国突袭波兰C.太平洋战争爆发D.诺曼底登陆

中学历史教学中，结合培训技巧，引导学生形成历史解释的关键是（）

A.反复背诵历史结论B.结合史料多角度分析

C.仅接受教材权威观点D.大量做客观题巩固

下列关于中国古代经济重心南移的说法，错误的是（）

A.经济重心南移开始于魏晋南北朝时期

B.安史之乱后经济重心开始南移

C.南宋时期经济重心完全南移完成

D.经济重心南移是多种因素共同作用的结果

培训中提及的“历史教学评价多元化”，不包括以下哪种评价方式（）

A.学生史料分析报告B.课堂小组讨论表现

C.教师单一笔试打分D.历史小论文写作

高中历史《冷战》一课，教学难点是（）