主题二告别母校开展校园调查教科版六年级下册综合实践活动
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新知导入第一部分PART01
学习目标价值体认:通过校园调查,加深对母校的了解与情感联结,体会“以主人翁身份关注校园发展”的意义,建立对集体环境的责任感与归属感。责任担当:以小组合作形式参与调查、实践、分析等环节,主动承担分工任务(如实地考察、访谈记录),养成“主动参与、认真负责”的团队协作意识。问题解决:在调查中发现校园问题,通过实地观察、问卷、访谈等方式分析原因,尝试提出合理可行的改进建议,提升“发现问题、分析并解决问题”的能力。创意物化:将调查过程与结果转化为可视化成果,用
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