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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段的核心特征是？

A.具体运算能力发展

B.逻辑思维与抽象推理能力

C.泛灵论思维和自我中心主义

D.具体运算与守恒能力

2、维果茨基提出“最近发展区”的核心概念是？

A.儿童当前实际发展水平

B.成人与儿童互动中的潜在发展水平

C.文化工具对认知发展的限制

D.教育实践中的平均发展水平

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是？

A.信任感对不信任感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.情感协调对人际冲突

4、班杜拉观察学习理论中，替代强化的作用是？

A.通过直接奖励强化行为

B.儿童通过观察他人获得强化

C.利用群体压力改变行为

D.依赖模仿学习的过程

5、加德纳多元智能理论中，不属于语言智能范畴的是？

A.对文字符号的敏感

B.空间想象力与视觉表达

C.对音乐节奏的感知

D.对语言规则的理解

6、儿童道德发展理论中，柯尔伯格阶段中“习俗水平”包含哪两个阶段？

A.好孩子与服从规则

B.善良与公正

C.自我中心与功利主义

D.道德推理与法律意识

7、皮亚杰提出儿童认知发展的四个基本阶段中，最晚出现的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8、蒙台梭利教育法中，强调的“有准备的环境”主要包含哪些要素？

A.教师主导的集体活动

B.自由选择与自主操作

C.标准化教材与统一进度

D.家校合作与共同监督

9、儿童攻击性行为的心理学解释中，弗洛伊德理论强调的根源是？

A.早期依恋关系缺陷

B.未满足的性心理需求

C.社会学习与模仿

D.大脑神经发育不成熟

10、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域哪个层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价与创造

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够理解守恒概念并发展逻辑思维的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果茨基提出的最近发展区强调儿童在教师指导下的潜能发展范围是？

A.实际发展水平与理想水平之间的差距

B.智力测试的平均分数

C.同伴游戏中的互动频率

D.家长参与教育的程度

13、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）主要面临的核心矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.自律感vs混乱感

14、加德纳多元智能理论中，空间智能主要表现在？

A.对数字的快速计算

B.通过音乐创作表达情感

C.准确感知空间方位

D.理解他人非语言信号

15、布鲁纳发现学习理论强调儿童通过探究活动主动构建知识，其核心原则是？

A.标准化教材主导教学

B.以教师讲授为中心

C.具身认知与情境化学习

D.线性知识体系传授

16、蒙台梭利教具红rods训练儿童发展的核心目标是？

A.提升精细动作协调性

B.建立数概念与符号对应

C.培养语言表达能力

D.强化集体意识

17、皮亚杰道德发展阶段中，他律道德向自律道德转变的关键是？

A.法律体系的完善

B.10岁左右同伴互动

C.教师权威的强化

D.家庭惩罚方式的改变

18、加德纳提出的自然探索智能主要培养？

A.科学实验设计能力

B.生态保护实践技能

C.植物分类与观察力

D.天气预测与记录

19、埃里克森人格发展理论中，青春期（12-18岁）的主要危机是？

A.亲密感vs孤独感

B.勤奋感vs自卑感

C.理想自我vs现实自我

D.逻辑思维vs情感表达

20、维果茨基的脚手架教学策略在实施时应？

A.完全由教师独立完成

B.阶段性撤离支持

C.根据儿童最近发展区调整

D.固定使用相同教具

21、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征不包括

A.守恒概念

B.泛灵论

C.符号功能

D.同理心发展

22、维果茨基提出“最近发展区”强调

A.同伴互动

B.自我调节

C.教师指导

D.家长支持

23、埃里克森的社会心理发展阶段中，基本信任感形成于

A.0-1岁

B.2-3岁

C.6-12岁

D.青年期

24、加德纳多元智能理论中，音乐智能属于

A.人际智能

B.内在智能

C.自然探索

D.语言智能

25、布朗芬布伦纳生态系统理论中，微观系统包括

A.家庭

B.同伴群体

C.学校

D.政策

26、行为主义学习理论强调

A.顿悟学习

B.经验学习

C.强化与惩罚

D.自我认知

27、情