人教部编版六年级语文上册期末试卷(审定版).docVIP

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人教部编版六年级语文上册期末试卷（审定版）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音，写词语。

jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuán

kānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì

二、用“√”标出加点字的正确读音。

单薄（báobó）参差（cēnshēn）小丘（qiūqiōu）

蒙古（měngméng）迂回（yúyū）妩媚（wǔfǔ）

斗室（dǒudòu）恍然（huǎngguāng）

三、辨字组词。

蹦（______）缝（______）梁（______）遮（______）颜（______）

崩（______）篷（______）粱（______）蔗（______）谚（______）

四、把下列词语补充完整，再完成练习。

悬灯结（____）五湖（____）海天（____）海角心平气（____）

翻箱（____）柜（____）精会神不可思（____）见（____）知著

1.上面词语中，描写人物神态的词语有_________、__________。

2.仿照“五湖（）海”写带有数字的四字词语：_________、__________。

3.自选上面其中一个词语写一句话。

________________________

五、选词填空。

创造创作

1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_____）了这块绿洲。

2．他终于完成了这部小说的（_____）。

领悟领略

3．这位普通老人让我（_____）到：青山是不会老的。

4．暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（_____）了泰山的风姿。

六、按要求写句子。

1．桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句）

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2．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

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3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）

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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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七、背诵积累。

1．唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“__________，___________”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；“___________；____________”虽写了诗人的老迈衰颓，却从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。我还会默写贺知章的《咏柳》：_______，______。______，_______。

2．《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。”“丈夫”在文中指_______，“儿子”在文中指_______。课文最后才交代这两个人的关系，这种______的写法达到了震撼人心的效果。

八、阅读理解。

皮箱与柿子

尤今

①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。

②从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。

③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。

④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。

⑤空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。

⑥火车在奔驰，