第一单元整数乘法(一)
第6课时饮品店
【教学内容】
教材第11~12页相关内容。
【教学目标】
1.结合“饮品店”的现实情境,探索并掌握连乘的运算顺序,能正确计算连乘法。
2.在解决实际问题的过程中,通过分析、探究、对比不同解题方法,培养逻辑思维能力和多角度解决问题的能力。
3.初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。
【重点难点】
重点:探索并掌握连乘的运算顺序,能正确计算连乘法。
难点:从不同角度分析问题,用多种方法解决连乘问题。
【教学过程】
一、情境导入
师:同学们,学校附近的饮品店开业了,我们一起去看一看吧!
【课件出示教材P11情境图】
师:观察图片,你获得了哪些数学信息?
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