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通过干涉实验测定光的波长（教师版）

引言：光学教学中的核心地位与实验设计背景

在高中物理课程体系中，波动光学是连接经典力学与现代物理的重要桥梁。其中，光的干涉现象不仅是理解波动本质的关键切入点，更是引导学生建立科学思维、掌握实验探究方法的核心载体。通过对双缝干涉或薄膜干涉等典型实验的深入实践，学生能够直观感知“看不见”的波动特性，并在此基础上构建对波长、频率、相位差等抽象概念的具象化理解。

尤其是在新课标强调“核心素养导向”的背景下，实验教学不再局限于知识传授的辅助手段，而被提升为培养学生科学探究能力、证据意识和模型建构能力的主要途径。《通过干涉实验测定光的波