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《水是生命之源》教学设计

教学背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，科学素养与生态意识的培养已成为义务教育阶段的重要目标之一。水资源作为维系地球生态系统稳定运行的核心要素，其重要性不仅体现在自然环境之中，更深刻影响着人类社会的发展进程。随着全球气候变化加剧、水资源分布不均以及水污染问题日益突出，引导学生从小树立正确的水资源观，增强节水护水的责任感和行动力，已经成为中小学教育教学中不可忽视的一环。

“水是生命之源”这一主题具有极强的综合性与现实意义，它既属于自然科学范畴，又涉及地理、生物、化学等多学科知识，同时承载着生态文明教育的价值导向功能。