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基于可视化分析的教育信息化助力教育公平发展研究

问题提出：教育公平与信息化融合的时代命题

在新时代背景下，教育公平已成为国家基本教育政策的核心价值取向之一。随着“双减”政策深入推进、城乡义务教育一体化进程加快，教育资源配置不均、区域发展差异显著、优质师资分布失衡等问题依然制约着我国基础教育的整体质量提升。尤其是在中西部农村地区、边远山区以及少数民族聚居区，学校基础设施薄弱、课程资源匮乏、教学手段落后等现实困境长期存在，导致学生在接受教育的机会、过程和结果层面均面临不同程度的不公平。

与此同时，信息技术的迅猛发展为破解这一结构性难题提供了前所未有的战略机遇。从“