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2025新时代计算机本科教育之实践类课程

——以南科大计算机创新实验课为例

背景与目标：面向未来的计算机教育转型需求

进入21世纪第三个十年，全球科技格局正在经历深刻变革。人工智能、量子计算、边缘智能、数字孪生等前沿技术的加速演进，使得传统计算机科学教育体系面临前所未有的挑战。尤其是在本科阶段，如何在夯实理论基础的同时，有效提升学生的工程实践能力、系统思维能力和跨学科创新能力，已成为高等教育改革的核心命题。

我国《“十四五”国家信息化规划》明确提出：“推动高校深化产教融合，强化信息技术领域复合型人才培养。”教育部也多次强调，要“构建以学生为中心、能力为导向的新