预防流感主题班会PPT课件.pptxVIP

预防流感主题班会某某小校

教学内容预防流感主题班会教学内容，以“科学防控流感，守护健康校园”为核心，结合流感传播特点与校园聚集场景，普及流感防控知识，提升学生自我防护能力与集体防疫意识。教学中，先讲解流感的基本常识，说明流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，相较于普通感冒，具有传播速度快、症状更重的特点，典型症状包括发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛等，让学生能准确区分流感与普通感冒，做到早发现、早应对。详细介绍流感的主要传播途径，包括呼吸道飞沫传播、接触传播等，明确校园内人群密集、飞沫易扩散的风险点，提醒学生做好针对性防护。重点讲解预防措施，个人层面要养成勤洗手、勤通风、勤换衣物的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻，避免飞沫传播；保持规律作息、均衡饮食、适度运动，增强自身免疫力；流感高发期减少前往人群密集场所，佩戴口罩做好防护，出现流感症状及时居家休息、就医，不带病上课。校园层面倡导共同维护环境卫生，主动参与教室清洁消毒，保持室内空气流通，相互监督防护行为，形成集体防疫氛围。通过案例分析、互动问答、防护流程演示等形式巩固知识，让学生熟练掌握科学防控方法，树立“预防为主、群防群控”的理念，自觉践行防护措施，守护自身与同学的健康，筑牢校园流感防控防线。

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流感的特点

流感的特点90%的人知道或听说过流感，但对其传染性和并发症并不了解，甚至对其认识存在诸多误区。而10%的人以为流感同感冒没有区别。其实，流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。有调查发现

流感的特点主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播传染性强，传播面广，常常呈地方性流行，是人类面临的主要公共健康问题之一。传播途径与性质

流感的特点很多人分不清流感和普通感冒，常常会混淆，其实，流感和普通感冒截然不同。流感和普通感冒一样吗

流感的特点流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病传播症状并发症流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播.发病较突然，高热、畏寒、头痛、乏力等.流感常见的并发症有肺炎、脑炎、急性坏死性脑病等.

流感的特点流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播流感发病较突然，表现为高热、畏寒、头痛、乏力等.

流感的特点儿童、老年人和慢性病患者最易受到侵袭由流感病毒引发的急性呼吸道传染病缺少有效的治疗方法全世界每年有5-15%的人群患流感缺乏终身免疫力

流感的特点6个月－36个月龄婴幼儿是流感高危人群．且易得重型流感，并发症的发生率较高。婴幼儿流感的临床症状往往不典型，部分患儿突发高热伴全身中毒症状、胃肠道症状，甚至出现高热惊厥。婴幼儿是流感的高危人群

流感的特点婴幼儿因流感并发症所致的住院率高研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高，达19/万人。1-2岁193-4岁95-15岁4

流感的危害

流感的特点流感严重危害婴幼儿健康因流感而住院治疗的婴幼儿中，有4%-11%需要ICU治疗。2003-2004流感流行季节，流感相关死亡儿童中，5岁婴幼儿占63%。美国免疫实施咨询委员会（ACIP）ICU治疗5岁婴幼儿63％4~11％

流感的特点咳嗽喷嚏中，病毒数十万国外有研究发现：一声咳嗽可散播约10万个病毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。

流感的症状

流感的特点呕吐腹泻，可能也是流感流感的种类有很多，其中胃肠道流感就是一种，如果没有并发症，胃肠道流感患者在发病后3至4天会渐渐恢复。老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患者因胃肠功能较弱，流感病毒会乘虚而入，“钻”进消化道引起消化道黏膜反应。

流感的特点呕吐腹泻，可能也是流感因此，胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在平时生活中，我们不要一看到腹泻就认为是肠道感染，随便滥用抗生素，建议到医院进行大便检验查清病因。

流感的治疗和预防

流感的特点治疗流感，尚未出现特效药到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通感冒那样度过急性期就可以了。多喝水多休息

流感的特点流感的治疗与预防目前流感尚无特效治疗药物接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一

流感的特点流感的治疗与预防接种流感疫苗可减少婴幼儿流感样疾病发病率，减少不必要的用药

流感的特点有关流感