基于校企合作的土建工程虚拟仿真实践平台建设论文.pdfVIP

第４５卷第１５期山西建筑Ｖｏｌ.４５Ｎｏ.１５

２０１９年９月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＳｅｐ.２０１９１６９

文章编号:１００９￣６８２５(２０１９)１５￣０１６９￣０３

基于校企合作的土建工程虚拟仿真实践平台建设★

唐捷

(丽水学院工学院ꎬ浙江丽水３２３０００)

摘要:对基于校企合作的土建工程虚拟仿真实践平台建设的必要性进行了研究ꎬ探讨了进一步完善虚拟仿真实践平台管理制度

的措施ꎬ并对基于校企合作的虚拟仿真实践平台展开了合理的建设ꎮ

关键词:校企合作ꎬ土建工程ꎬ虚拟仿真ꎬ教学模式

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

为了加快推动具有虚拟仿真技术土建工程技能型人才的培院校建设“新工科”的重要途径ꎮ

养ꎬ学校需要与企业共建ꎮ“校企合作”是校企双方从教育环境、１基于校企合作的土建工程虚拟实践平台建设的必

资源、形式等方面开展紧密友好合作ꎬ共同创新人才培养的教学要性

模式ꎬ是当前大中专院校实现“产教融合”人才培养的重要途径ꎬ１.１土建工程虚拟实践教学存在的问题

学生可以通过虚拟技术实现整合土建工程实践技术模拟的目的ꎮ校企共建通过对实践教学内容的整合ꎬ对实践教学手段和方

因此ꎬ校企合作下对土建工程虚拟实践平台进行建设ꎬ是大中专式的革新ꎬ迫切需要解决校企共建当中的协同机制问题ꎮ一方面ꎬ

绩主要考核每位学生在研讨过程中的参与度ꎬ图纸成绩主要考核生的组织、协调与沟通能力得到了提高ꎬ同时也培养了团队合作

施工图设计内容是否准确、制图是否规范ꎮ方案成绩以小组考核精神ꎻ通过ＰＰＴ的制作与上台展示ꎬ学生的材料组织与语言表达

的形式ꎬ其他三项成绩以个人考核的形式ꎬ小组的成绩会影响个能力得到了锻炼ꎻ通过组与组之间进行质疑ꎬ培养了学生的批判

人的总成绩ꎮ在整个课程设计过程中ꎬ教师应全面掌握学生的情性思维ꎮ通过研讨式教学ꎬ学生的查阅资料、创新、组织、协调、沟

况ꎬ对所有学生每个环节的表现均作详细记录与客观评价ꎮ通、表达能力得到了提高ꎬ批判性思维和团队合作精神得到了培

３基于研讨式的«房屋建筑学»课程设计教学改革实施养ꎬ相应的综合素质得到了发展ꎮ

效果４结语

通过四年的教学改革ꎬ取得了良好的教学效果ꎮ课程设计是«房屋建筑学»课程的一个十分重要的实践教学

１)实现了设计方案合理且富有创意ꎮ每组学生的设计方案ꎬ环节ꎮ通过研讨式教学改革实践ꎬ学生综合运用所学的建筑设计

都是在广泛查阅资料、充分研究与讨论、反复修改与完善的基础原理与建筑构造知识分析和解决了实际问题ꎬ熟悉了施工图的内

上得出的ꎬ确保了方案的科学合理ꎬ同时ꎬ选题多样化ꎬ在设计过容、表达方式及工作步骤ꎬ培养了学生的组织与协调能力、沟通与

程中ꎬ尊重学生的个性ꎬ充分发挥学生的想象力与创造力ꎬ学生的表达能力、实践与创新能力ꎬ学生的综合素质明显提高ꎮ但改革

设计方案不拘一格ꎬ富有创意ꎮ的过程中还存在一些不足ꎬ如课题组教师研讨式教学参与度把

２)增强了学生的学习主动性ꎮ在整个设计过程中ꎬ都是“以握ꎬ在进一步改革中将逐步完善ꎮ

学生为主体”ꎬ学生自主查资料、研究、讨论ꎬ教师兼导师和讨论组参考文献:

织者ꎬ改变了以往“以教师为主”或教师仅仅只答疑的现状ꎬ增强[１]曾明星ꎬ蔡国民ꎬ覃遵跃ꎬ等.基于翻转课堂的研讨式教学模

了学生的学习主动性ꎬ培养了其自主探索的精神ꎮ式及实施路径[Ｊ].高等农业教育ꎬ２０１５(１):７６￣８１.

３)提高了学生的综合素质ꎮ学生在研讨过程中ꎬ查