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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中音乐课程中，下列哪项属于“音乐与相关文化”模块的内容？

A.演唱经典民歌

B.分析奏鸣曲式结构

C.探讨音乐与社会生活的关系

D.学习基础乐理知识

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.依据教材顺序授课

C.根据学生兴趣设计教学活动

D.统一布置作业

4、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最重视的是

A.乐器演奏训练

B.音乐即兴创作

C.歌唱与节奏读谱

D.音乐欣赏分析

5、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据

A.发表论文数量

B.学生学业成绩提升情况

C.教学设计与课堂实施效果

D.参与课题研究情况

6、下列哪项属于高中音乐课程的必修模块？

A.音乐与舞蹈

B.音乐鉴赏

C.戏剧表演

D.作曲基础

7、教师在教学中使用形成性评价的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.调整教学策略，促进学习改进

D.完成学校考核任务

8、在组织学生进行音乐合作学习时，教师最应关注的是

A.小组完成作品的速度

B.学生的参与度与协作过程

C.演出服装的统一性

D.教师的指导时间长短

9、下列哪项最符合“核心素养”导向的教学设计？

A.以知识点记忆为主设计练习

B.以教师讲授为主线安排课程

C.设计真实情境下的综合音乐任务

D.仅按教材顺序推进教学

10、教师在教学反思中，最能提升专业发展的做法是

A.记录每节课的流程

B.分析学生反馈与教学效果的关联

C.抄写教学理论文章

D.向同事抱怨课堂问题

11、在高中音乐课程中，培养学生“审美感知”能力的核心目标是：

A.提高学生演唱技巧

B.增强学生对音乐作品的情感体验与理解

C.掌握乐理知识的应试能力

D.熟练演奏一种乐器

12、云南省中小学教师职称评审中，对一级教师职称的学历和教龄要求通常是：

A.本科毕业，任教满3年

B.本科毕业，任教满5年

C.硕士毕业，任教满2年

D.专科毕业，任教满5年

13、在音乐教学中，运用“柯达伊教学法”最强调的教学手段是：

A.电子乐器辅助教学

B.身体律动与打击乐结合

C.歌唱与节奏读谱训练

D.音乐创作软件使用

14、教师在教学中体现“因材施教”原则，最有效的做法是：

A.统一布置相同作业

B.按学生音乐基础分层教学

C.只关注优秀学生表现

D.完全由学生自主学习

15、下列哪项属于高中音乐学科核心素养的内容？

A.音乐编曲能力

B.文化理解

C.音乐营销意识

D.乐器维修技能

16、教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，主要考察其：

A.教学设计的创新能力

B.对教学实践的分析与改进能力

C.课堂管理的严格程度

D.使用多媒体的技术水平

17、在音乐欣赏课中，引导学生分析《春节序曲》的情绪特点，最适宜的方法是：

A.让学生默写旋律音符

B.播放音乐并引导描述节奏、旋律带来的感受

C.要求学生背诵作曲家生平

D.立即组织小组乐器演奏

18、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.提高自身音乐技能

B.关爱学生，教书育人

C.追求个人艺术成就

D.多接校外兼职课程

19、在高中音乐模块教学中，“音乐鉴赏”模块通常安排在哪个年级？

A.高一

B.高二

C.高三

D.贯穿三个年级

20、实施“形成性评价”在音乐教学中的主要作用是：

A.期末打分排名

B.通过过程反馈促进学生发展

C.筛选音乐特长生

D.减少教师工作量

21、在高中音乐课程中，下列哪项属于《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》规定的必修模块？

A.音乐与舞蹈

B.音乐鉴赏

C.戏剧表演

D.影视音乐创作

22、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A.课堂教学实录评价

B.学生学业成绩排名

C.教学设计能力

D.教育理论知识掌握情况

23、下列哪项是音乐教学中“核心素养”培养的重要组成部分？

A.乐器考级数量

B.音乐审美感知

C.演出比赛获奖次数

D.音乐软件操作熟练度

24、云南少数民族音乐中，傣族最具代表性的乐器是？

A.葫芦丝

B.