《雷雨（节选）》统编版高一语文必修下册.pptxVIP

一部《雷雨》，石破天惊，震动文坛。一场“雷雨”，场场爆满，常演不衰。一次雷雨，两个家庭，三条人命。是爱情的萌动还是命运的捉弄？是人心的易变还是社会的黑暗？是内心的愧疚还是伪装的赎救？是乱伦的丑恶还是真情的折磨？是人性的复杂还是世间的悲悯？

1.了解戏剧及其特点，了解曹禺及其作品《雷雨》的写作背景。2.分析节选《雷雨》的戏剧冲突，体会话剧个性化语言，分析人物性格。3.把握作品的思想主题。学习目标

戏剧是由演员扮演角色，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种综合性的舞台艺术。在西方，戏剧，即指话剧（起源于古希腊）。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。戏剧常识

《雷雨》根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧根据艺术形式——话剧根据剧情的繁简和结构——多幕剧根据演出场合——舞台剧根据所反映的时代——现代剧戏剧常识按不同的标准，戏剧分类如下：按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧；按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。同一剧本，根据不同的分类标准，可分属不同的种类。

《雷雨》创作运用了三一律，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，牵扯了过去的恩怨。狭小的舞台上突现了人性的冲突，阶级的矛盾，还有个体对于环境、时代强烈的不和谐。在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造。悲剧潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，到最后爆发出来，化作一场倾盆雷雨，震撼了每个人的灵魂。戏剧法则：三一律三一律是17世纪古典主义戏剧的艺术法则。它要求戏剧创作在时间、地点和情节三者间保持一致性：即要求一出戏的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。

戏剧冲突：舞台说明：人物台词：戏剧三要素外部冲突、内部冲突、人与环境冲突人物说明、舞台场面说明个性化、动作性、潜台词（特征）

曹禺“人生三部曲”知人论世曹禺(1910—1996)，原名万家宝，中国现当代剧作家。生于天津一个官僚家庭，祖籍湖北省潜江市。1922年入南开中学，加入“南开新剧团”。1930年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》（23岁）。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。1937又发表了《原野》；1940年创作了《北京人》。

知人论世解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。曹禺被称为“中国的莎士比亚”。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围浓重，语言富有诗意。他的作品被译成多国文字，在国外上演。

“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）创作背景《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映20世纪30年代变动的中国社会现实的悲剧。曹禺在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）

曹禺1933年写成后，他交给了好友，《文学季刊》的编辑章靳以。章靳以碍于和曹禺的兄弟私情，不好意思自己把《雷雨》推荐到《文学季刊》发表，就把《雷雨》给分看剧本的编委李健吾看。李健吾有不同意见，退给章靳以。章靳以不好再推荐，也不愿退稿，暂时放在抽屉里。一年后，巴金和章靳以谈到要多挖掘新人，章靳以把《雷雨》给巴金看，巴金流着眼泪读完《雷雨》后，决定推荐发表。于是1934年7月发表在《文学季刊》上。发表之后,并没有引起什么反响。后来，该剧在日本首次上演,在留学生中引起轰动。作品及影响写《雷雨》，曹禺构思了5年，在南开的时候就开始构思，然后到清华，那时候写起来很快，并不慢，但构思是很慢的。他说他先写每个人物的小传，他在宿舍里，床铺底下都堆满了草稿，在半年时间内五易其稿方完成。他曾说：我像个在比赛前的运动员，那样的兴奋，从清晨钻进图书馆，坐在杂志室一个固定的位置上，一直写到夜晚10时闭馆的时刻，才怏怏走出。夏风吹拂柳条刷刷地抚摸着我的脸，酷暑的蝉声聒噪个不停，我一点觉不出，人像是沉浸在《雷雨》里。

1936年5月,中国