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初中数学课堂中数学思维能力的培养策略研究：基于学生思维发展的视角论文

摘要：本文以学生思维发展为视角，探讨初中数学课堂中数学思维能力的培养策略。通过对现实教育背景和现有研究方法的梳理，分析数学思维能力培养的重要性，提出针对性的培养策略，以期为初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：初中数学；数学思维能力；学生思维发展；培养策略

一、引言

（一）现实教育背景

1.教育改革对初中数学教学的要求

随着我国教育改革的不断深入，初中数学教学越来越注重培养学生的思维能力。传统的教学模式已无法满足现代教育的需求，如何在课堂中有效培养学生的数学思维能力，成为教育工作者关注的焦点。

2.学生个体差异对数学思