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小学英语儿歌教学对学生口语能力培养的实证研究：基于教学案例论文

摘要：本文以小学英语儿歌教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨小学英语儿歌教学对学生口语能力的培养效果。本文选取了具有代表性的教学案例，分析了儿歌教学在提高学生口语能力方面的积极作用，为我国小学英语教育改革提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语能力；实证研究

一、引言

（一）小学英语儿歌教学的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生的注意力容易分散，对英语学习缺乏兴趣。英语儿歌教学以生动、活泼的形式呈现，能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到英语学习中。通过演唱儿歌，学生可以在轻松愉快的氛围