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人教版九年级化学上册期末测试卷（完整）

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）

1、下列有关实验现象描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

2、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）

A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱

3、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（）

A．纯净物：氧气、干冰、水银B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾

C．单质：金刚石、铁粉、黄铜D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙

4、能除去铁锈的试剂是（）

A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液D．水

5、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

6、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是（）

A．图中b点所示溶液中，溶质是NaCl

B．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中

D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

7、下列符号表示2个氢原子的是（）

A．2H B．2H+ C．H2 D．2H2

8、已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y?、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是（）

A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来

C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：XYZ

9、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）

A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种

C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成

10、下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）

A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

11、下列实验操作中正确的是（）

A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠

12、空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）

A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2

C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He

13、压缩气体可使气体液化，气体液化后（）

A．分子的质量变大 B．分子的体积变小

C．分子的数目减少 D．分子的间隙变小

14、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。

下列说法不正确的是（）

A．由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu

B．由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag

C．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag

D．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究

15、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体

16、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（）

A．甲和乙:水 B．乙和丙:空气 C．甲和丙:空气 D．甲和丁:水

17、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）

A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B．能与盐酸反应生成水

C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与CO2反应生成水

18、古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列古诗词中蕴含着化学变化的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生B．夜来风雨声，花落知多少

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

19、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2