有关骨干教师工作计划.docxVIP

有关骨干教师工作计划

骨干教师工作计划

一、指导思想

本工作计划以国家教育方针为指导，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，遵循教育规律和学生认知发展规律，全面贯彻立德树人根本任务，聚焦核心素养培养，推动教育教学改革与创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、工作目标

（一）总体目标

在未来三年内，通过系统化、专业化的工作安排，力争成为区域内有一定影响力的骨干教师，形成个人教学特色，提升教育教学质量，促进学校整体教学水平提高。

（二）具体目标

1.教学质量目标：所授课程学生满意度达到95%以上，学生学业成绩提升15%，优秀率提高10%；

2.科研成果目标：主持或参与区级以上课题2-3项，发表专业论文3-5篇，开发校本教材1-2本；

3.专业发展目标：参加市级以上培训不少于200学时，获得市级以上教学成果奖1-2项；

4.团队建设目标：培养青年教师3-5名，形成1-2个特色教学团队；

5.社会影响目标：开展公开课、示范课不少于10节，举办专题讲座不少于5场。

三、主要工作任务与措施

（一）教学工作

1.课程建设与改革

-深入研究课程标准，每学期完成1-2门课程的标准化建设

-开发校本课程资源库，每学年新增教学资源不少于50个

-推进信息技术与学科教学深度融合，建设混合式教学模式

-开展课程思政建设，将思政元素有机融入专业课程

2.教学方法创新

-实施以学生为中心的教学模式改革，采用项目式学习、探究式学习等方法

-建立多元化评价体系，形成性评价占比不低于40%

-开展分层教学，针对不同层次学生设计差异化教学方案

-推广翻转课堂、微课等新型教学手段，提高课堂效率

3.教学质量监控

-建立教学质量数据采集与分析系统，定期进行学情分析

-实施教学反思制度，每学期撰写教学反思不少于8篇

-开展同行听课、评课活动，每学期听课不少于20节

-建立学生学习档案，跟踪记录学生成长轨迹

（二）科研工作

1.课题研究

-主持或参与区级以上教育科研课题，确保每年有1项在研课题

-开展基于教学实践的小课题研究，解决教学中的实际问题

-组织课题研究团队，形成科研合力

-定期召开课题研讨会，确保研究进度和质量

2.论文撰写

-每学年撰写并发表专业论文1-2篇

-参加各级各类教育教学论文评选活动

-建立个人教学研究博客，分享研究成果

-与高校、研究机构合作开展学术交流

3.教学资源开发

-开发数字化教学资源，建设在线课程

-编写校本教材和教学辅导用书

-收整理学科前沿资料，建立学科资源库

-开发实验教学和实践教学资源，提高学生实践能力

（三）专业发展

1.学习培训

-制定个人专业发展规划，明确发展方向和目标

-每年参加市级以上培训不少于60学时

-参加国内外教育考察学习，拓展教育视野

-建立个人学习档案，记录学习过程和成果

2.教学能力提升

-参加各级各类教学竞赛，提升教学技能

-开展教学研究课、示范课，展示教学成果

-参与教学创新团队，共同研究教学问题

-学习先进教育理论和教学方法，更新教育理念

3.学术交流

-参加学术会议，发表学术观点

-邀请专家学者到校指导，开展学术交流

-建立与兄弟学校的教研合作机制

-利用网络平台开展远程教研活动

（四）团队建设与指导青年教师

1.青年教师培养

-实施青蓝工程，结对指导3-5名青年教师

-组织青年教师教学能力提升培训

-指导青年教师开展教学研究和课题申报

-建立青年教师成长档案，跟踪指导过程

2.教研团队建设

-组建学科教研团队，定期开展教研活动

-组织集体备课、教学观摩、教学研讨等活动

-开展教学专题研究，解决教学中的共性问题

-建设教研团队文化，促进团队共同成长

3.经验分享与推广

-举办教学经验分享会，推广成功教学经验

-建立教学资源分享平台，实现资源共享

-开展送教下乡活动，促进教育均衡发展

-编写教学案例集，记录和分享教学智慧