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2025年法制校园创建自查报告(3篇)

2025年法制校园创建自查报告（一）

为深入贯彻落实上级有关法制教育的指示精神，切实加强学校法制建设，提高师生的法律意识和法制观念，营造良好的法治校园环境，我校积极开展法制校园创建工作。现将2025年度法制校园创建工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况

1.组织领导与制度建设

学校高度重视法制校园创建工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的法制校园创建工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署法制教育工作，明确各部门和人员的职责分工，确保法制校园创建工作有序推进。

同时，学校建立健全了一系列法制教育工作制度，如《法制教育工作制度》《法制副校长工作制度》《师生学法用法制度》等，为法制校园创建工作提供了制度保障。学校还将法制教育纳入学校整体工作计划，与教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保法制教育工作落到实处。

2.法制教育课程设置与实施

学校严格按照国家课程标准，将法制教育纳入课程体系，在思想政治、道德与法治等课程中渗透法制教育内容。同时，根据不同年级学生的特点和需求，编写了校本法制教材，如《小学生法制教育读本》《中学生法制教育案例集》等，丰富了法制教育资源。

在教学过程中，学校要求教师充分利用课堂教学主渠道，结合教材内容和学生实际，采用案例教学、情景教学、讨论式教学等多种教学方法，增强法制教育的针对性和实效性。此外，学校还定期组织法制教育公开课、示范课活动，推广先进的教学经验和方法，提高法制教育教学质量。

3.法制宣传教育活动开展

为了营造浓厚的法制宣传教育氛围，学校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传法律法规知识。学校还定期举办法制宣传周、法制宣传月等活动，通过举办法律知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、模拟法庭等形式，激发学生学习法律知识的兴趣和积极性。

例如，在“12·4”国家宪法日期间，学校组织开展了“宪法晨读”活动，全体师生共同诵读宪法条文，增强了师生的宪法意识。同时，学校还邀请法制副校长到校作专题法制讲座，结合青少年违法犯罪的典型案例，深入分析犯罪的原因和危害，教育学生自觉遵守法律法规，远离违法犯罪。

4.校园法治文化建设

学校注重校园法治文化建设，将法治文化融入校园环境建设中。在校园内设置了法治文化长廊、法治宣传栏、法治雕塑等，营造了浓厚的法治文化氛围。学校还开展了法治文化主题活动，如法治书画比赛、法治文艺演出等，让学生在潜移默化中接受法治文化的熏陶。

此外，学校还加强了班级法治文化建设，要求各班开展以法治为主题的班会活动，制定班级规章制度，培养学生的规则意识和法治观念。通过班级法治文化建设，形成了良好的班级风气，促进了学生的健康成长。

5.学生权益保护与安全管理

学校高度重视学生权益保护工作，建立了学生权益保护机制，设立了学生权益保护热线和信箱，及时受理学生的投诉和举报。学校还加强了对学生的心理健康教育，配备了专职心理健康教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，维护学生的身心健康。

在安全管理方面，学校建立健全了安全管理制度，加强了校园安全保卫工作。学校配备了专职保安人员，安装了监控摄像头，加强了对校园出入口、教学楼、图书馆等重点部位的安全防范。学校还定期开展安全隐患排查治理工作，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。

二、工作成效

1.师生法律意识和法制观念明显增强

通过开展一系列法制教育活动，师生的法律意识和法制观念明显增强。学生能够自觉遵守法律法规，养成了良好的行为习惯。教师能够依法履行教育教学职责，尊重学生的合法权益，依法处理教育教学中的问题。

例如，在学校组织的法律知识竞赛中，学生们积极参与，表现出了较高的法律知识水平。同时，在日常学习和生活中，学生们能够运用所学的法律知识，维护自己的合法权益，遇到问题能够通过合法途径解决。

2.校园秩序良好，违法犯罪率为零

由于法制教育工作的深入开展，校园秩序良好，师生关系融洽。学校未发生任何违法犯罪事件，为学生的学习和生活创造了良好的环境。

3.学校法治文化建设取得显著成效

通过加强校园法治文化建设，学校形成了浓厚的法治文化氛围。法治文化长廊、法治宣传栏等成为了校园内一道亮丽的风景线，法治文化主题活动得到了师生的广泛参与和好评。校园法治文化建设不仅丰富了师生的精神文化生活，也促进了学校的内涵发展。

4.学生权益得到有效保护

学校建立的学生权益保护机制发挥了重要作用，学生的合法权益得到了有效保护。学生的投诉和举报能够得到及时处理，学生的心理问题能够得到及时解决，为学生的健康成长提供了保障。

三、存在的问题

1.法制教育师资队伍建设有待加强

虽然学校配备了一定数量的法制教育教师，但部分教师的法律专业知识和教学水平有待提高。一些教师在