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【年终总结】班级工作总结

本学期，我们班级工作始终围绕立德树人根本任务，以培养学生核心素养为目标，在学校领导的关心指导和全体师生的共同努力下，各项工作取得了显著成效。在思想政治教育方面，我们坚持每周开展主题班会，结合重要节庆日和时事热点设计活动内容。比如在国庆节期间，组织学生开展我和我的祖国系列活动，包括观看红色影片、撰写观后感、制作主题手抄报等，其中张同学的《爷爷的军功章》观后感在学校征文比赛中获得一等奖。针对青春期学生特点，我们先后开展了网络素养情绪管理生涯规划等专题教育，邀请心理学老师进行现场讲座3次，组织学生分组讨论案例20余个，有效提升了学生的自我认知能力。

在学风建设方面，我们建立了小组互助+个人挑战的学习机制。将全班45名学生划分为9个学习小组，每组设学科组长负责日常监督和答疑，每周开展一次小组学习成果展示。期中考试后，根据成绩分析会的反馈，重点加强了数学和英语两科的针对性辅导，利用晚自习时间组织错题精讲活动，由成绩优异的学生担任小老师，共开展专题讲解12次，参与学生累计达360人次。班级整体成绩稳步提升，期末考试各科平均分较上学期提高5.2分，优秀率（80分以上）提升12%，特别是数学学科，及格率从75%提高到92%。

班级文化建设中，我们重点打造了书香班级和才艺长廊两大特色板块。在教室北侧建立图书角，募集各类书籍200余册，实行学生自主管理借阅制度，本学期累计借阅达500余人次。每月开展读书分享会，学生自制PPT分享阅读心得，其中李同学分享的《平凡的世界》感悟被选为学校公众号推文素材。才艺长廊则展示了学生的绘画、书法、手工作品等，每两周更新一次，共展出作品86件，激发了学生的艺术创作热情。在学校组织的班级文化评比中，我们班获得了特色文化班级称号。

关注学生全面发展，我们积极组织各类社会实践和文体活动。春季学期组织了走进社区志愿服务活动，学生分组参与了环保宣传、敬老院慰问、交通疏导等志愿工作，累计服务时长超过200小时，班级获得了街道办颁发的优秀志愿集体锦旗。秋季学期开展了校园植物认知实践活动，学生分组制作植物标本并撰写观察报告，其中3份报告被收录到校办《校园自然探索》校本教材中。在体育锻炼方面，坚持每天课间组织集体跳绳，每月开展一次趣味运动会，本学期班级学生体质健康测试合格率达到98%，较上学期提升3个百分点。

针对特殊学生群体，我们建立了一生一档帮扶机制。对5名学习困难学生，安排班级前10名学生进行一对一结对辅导，制定个性化学习计划，每周至少进行3次课后辅导，期末这5名学生成绩均有明显进步，平均提升幅度达15分。关注心理健康教育，设立班级心灵信箱，每周开箱收集学生匿名心理困惑，由心理委员整理后反馈给班主任，本学期共收到信件42封，及时干预化解学生心理问题12起。对2名家庭经济困难学生，协助申请了学校助学金，并联系社区提供了勤工俭学岗位，确保他们安心完成学业。

家校协同育人方面，我们创新开展了家长课堂活动，邀请有专业特长的家长走进教室，本学期先后有医生家长讲解急救知识、工程师家长介绍科技发展、教师家长分享阅读方法等，共举办8期家长课堂，参与家长达120人次，形成了良好的教育合力。建立班级家长微信群，每周发布家校共育简报，内容包括本周学习重点、学生表现亮点、需要家长配合事项等，累计发布简报36期，家长回复互动率保持在95%以上。期中考试后组织了全员家访，重点走访了15户特殊家庭，与家长深入交流学生在校情况，共同制定了个性化教育方案。

在班级管理创新上，我们推行了值日班长制度，让每位学生轮流担任一天班长，负责班级日常管理、晨读组织、卫生检查等工作，培养学生的责任意识和管理能力。建立班级事务提案-表决机制，本学期通过学生提案先后解决了教室空调温度调节、图书角书籍更新、课间活动安排等6项实际问题，学生参与班级管理的积极性显著提高。班级日志记录实现电子化，由值日班长每天在共享文档填写，内容包括出勤情况、课堂表现、作业完成、活动记录等，形成了完整的班级管理档案，为教育教学研究提供了第一手资料。

在安全教育方面，我们坚持预防为主，常抓不懈的原则，每月开展一次安全主题教育，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等。组织学生进行消防疏散演练4次，防震演练2次，邀请法制副校长开展校园欺凌防治专题讲座1次。建立班级安全信息员制度，及时发现和报告安全隐患，本学期排查整改教室内电源插座松动、走廊堆积杂物等安全隐患5处，确保了校园安全零事故。

在劳动教育方面，结合学校劳动美主题活动，我们组织学生开展教室美化、校园植树、社区清洁等劳动实践，建立劳动积分制度，将劳动表现纳入学生综合素质评价。本学期班级共完成劳动实践28次，学生平均劳动时长达到36小时，培养了学生吃苦耐劳的精神和动手实践能力。在学校组织的最美教室评比中，我们班通过全体